2025年学校家风家训活动总结(2篇) .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2025···········

一、活动背景

家风家训是我校多年来一直重视和倡导的一项活动。通过引导学

生从小树立正确的价值观和人生观，培养他们良好的家庭教育方式和

家庭伦理观念，有助于学生全面发展和健康成长。为了落实校风和家

风的一体化建设，加强学校和家庭之间的联动，提高学校教育质量和

学生素质，我校在____年秋季学期开展了一系列家风家训活动。

二、活动内容

1.主题宣传：通过学校网站、校报、校园电视台等多种渠道，发

布家风家训的宣传资料和海报，向全校师生宣传家庭美德和家教方

式，引导他们关注家风家训的重要性。

2.家风家训讲座：邀请了家庭教育专家和知名校外教育机构的专

家，举办了家风家训讲座。专家们通过讲解相关理论知识和实践经

验，指导家长如何培养孩子的良好行为习惯和品德修养，让家长们了

解到家风家训对于孩子成长的重要作用。

3.课堂教育：每周在每个班级开展一次家风家训教育课，由班主

任主持。通过课堂讨论、小组活动和角色扮演等形式，引导学生思考

家庭和家教对于他们的影响，帮助他们树立正确的价值观和人生观。

4.家访活动：每学期举办一次家访活动，班主任和辅导员会分别

与学生的家长进行交流。通过家访，学校能够更好地了解学生的家庭

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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

教育情况，及时跟家长沟通并解决问题，促进学校和家庭的良好合作

关系。

5.家训展览：在学校的多个场所举办家训展览，展示学生和家长

对于家风家训活动的理解和参与情况。展览内容包括学生写的家训作

品、家庭照片以及家教经验分享等，激发了学生和家长对于家风家训

的兴趣和热情。

三、活动成果

1.教育成果：通过家风家训活动，学校成功引导了学生树立正确

的价值观和人生观，培养了学生的良好行为习惯和品德修养。学生们

在课堂上表现更加自律和自主，学习成绩有了明显的提高，不良行为

和纪律问题减少。

2.家庭关系：家风家训活动促进了学校和家庭的良好合作关系。

通过家访和家长参与活动，学校与家庭之间的沟通更加顺畅，家长对

学校的教育工作给予了更多的支持和信任，增强了学校教育的可持续

发展。

3.社会影响：家风家训活动得到了社会的广泛认可和好评。学校

举办的家庭教育讲座受到了大量家长的关注和参与，校外媒体也对此

进行了报道，进一步扩大了我校的影响力和知名度。

四、存在的问题

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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

1.活动宣传力度不够：尽管我们在多个渠道进行了宣传，但在活

动的前期宣传方面还存在不足。下一次活动需要加大宣传的力度，提

前进行预热，吸引更多的师生和家长的关注和参与。

2.参与度有待提高：尽管我们在课堂教育和家访方面进行了安

排，但有部分学生和家长对于活动并未给予足够的重视和参与。下一

次活动需要提前进行调研，了解学生和家长的需求，进一步提高参与

度和满意度。

3.效果评估不够全面：虽然我们在活动的整个过程中进行了相关

的观察和记录，但对于活动的效果评估还需要更加全面和科学一些。

下一次活动应该设立专门的评估小组，进行定期的效果评估和改进。