七年级语文上册 第三单元 表达 交流综合实践 感悟亲情教案 北师大版.docxVIP

七年级语文上册第三单元表达交流综合实践感悟亲情教案北师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级语文上册第三单元表达交流综合实践感悟亲情教案

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学目标分析

1.核心素养目标：通过本节课的学习，培养学生对亲情的感悟能力，提高学生对家庭、亲情重要性的认识，增强学生对父母、亲人关爱和回报的意识。

2.语言素养目标：使学生能够运用恰当的语言表达自己对亲情的理解和感悟，提高学生的书面表达能力。

3.思维品质目标：通过亲情故事分享、小组讨论等形式，培养学生的批判性思维和创造性思维，提升学生分析和解决问题的能力。

4.文化素养目标：通过学习有关亲情的文章，让学生了解和传承中华民族孝老爱亲的传统美德，培养学生的家国情怀。

5.情感态度与价值观目标：引导学生关注家庭亲情，培养学生的感恩之心，使学生学会珍惜家庭亲情，树立正确的家庭观念。

学情分析

1.学生层次：七年级一班的学生整体上语言表达和理解能力较强，有一定的书面表达能力。他们在小学阶段已经接触过一些关于亲情的文章和故事，对亲情有一定的认识和理解。然而，由于家庭背景、个人经历等方面的差异，学生在亲情感悟方面存在一定的差异性。

2.知识、能力、素质方面：大部分学生能够熟练掌握语文基础知识，具备一定的阅读和理解能力。在表达能力方面，部分学生能够运用恰当的语言表达自己的想法，但仍有部分学生存在表达不清晰、逻辑不严密等问题。学生在思维品质方面有待提高，尤其是在批判性思维和创造性思维方面。在文化素养方面，学生对中华民族孝老爱亲的传统美德有一定的了解，但需要进一步加深认识。

3.行为习惯：大部分学生上课能够认真听讲，积极参与课堂讨论。然而，部分学生课堂纪律有待加强，容易分心，对课程学习产生一定的影响。在作业完成方面，大部分学生能够按时完成，但部分学生的作业质量有待提高。

4.对课程学习的影响：根据学生层次、知识能力等方面的分析，本节课的教学重点应放在培养学生对亲情的感悟能力和书面表达能力上。在教学过程中，需要关注学生个体差异，因材施教，引导学生在亲情感悟方面取得更大的突破。同时，需要注意培养学生的思维品质和文化素养，使他们在理解和表达亲情方面有更高的层次。针对学生行为习惯方面的不足，教师应加强课堂管理，提高学生的学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《北师大版七年级语文上册》第三单元表达交流综合实践感悟亲情教案的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的亲情相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行展示和说明，丰富学生的学习体验，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便学生在小组讨论中能够更好地进行交流和合作。同时，设置一个展示区，供学生展示他们的亲情感悟作品。

5.亲情感悟作品示例：准备一些亲情感悟作品的示例，以便在课堂上进行展示和讲解，帮助学生更好地理解和把握亲情感悟的表达方式。

6.亲情故事视频：准备一些亲情故事的视频，以便在课堂上进行播放，引发学生对亲情的思考和感悟，激发他们的学习兴趣。

7.亲情感悟卡片：准备一些亲情感悟卡片，上面写有不同的人物和情境，让学生在小组讨论中进行抽取和分享，促进学生对亲情的深入思考和交流。

8.亲情感悟模板：为了帮助学生更好地表达和展示他们的亲情感悟，准备一个亲情感悟的模板，包括亲情人物的描述、亲情事件的叙述和感悟的表达。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

利用一张全家福照片或者一段温馨的亲情视频，引导学生回忆自己的家庭生活，分享自己的亲情故事。通过这样的导入，激发学生对亲情的思考和兴趣，为后续的教学内容做好铺垫。

2.新课讲授（15分钟）

首先，让学生阅读教材中关于亲情的文章，引导学生理解亲情的含义和重要性。然后，通过讲解和举例，介绍亲情的表达方式，如孝敬父母、关爱亲人等。最后，引导学生思考亲情对自己的影响，以及如何回报亲情。

3.实践活动（10分钟）

学生分组进行亲情实践活动，如角色扮演、亲情故事分享等。每个小组选择一个亲情主题，通过表演、讲述等方式，展示亲情的感悟和表达。其他小组成员观看并给予评价，共同学习和提高。

4.学生小组讨论（10分钟）

针对亲情实践活动中的感悟和表达，引导学生进行小组讨论。讨论内容包括：（1）亲情对自己的意义和价值；（2）自己在亲情表达方面的优点和不足；（3）如何改进亲情表达，增进家庭亲情。通过讨论，帮助学生深入思考亲情的重要性，提高亲情表达能力。

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