三年级信息技术上册 第六课 巧玩电脑小游戏 1教案 华中师大版.docxVIP

三年级信息技术上册第六课巧玩电脑小游戏1教案华中师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：三年级信息技术上册第六课巧玩电脑小游戏

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：第1课时

4.教学时数：45分钟

【教学目标】

1.让学生了解电脑小游戏的分类及特点。

2.培养学生安全、健康、合理地玩电脑小游戏的习惯。

3.使学生掌握简单的电脑小游戏操作方法。

【教学内容】

1.电脑小游戏的分类及特点

1.1简单介绍策略、动作、益智等类型的小游戏

1.2分析各类游戏的特点及适合人群

2.巧玩电脑小游戏的方法与技巧

2.1如何在游戏中培养观察力、反应力和思维能力

2.2掌握游戏中的基本操作和快捷键

3.电脑小游戏的安全与合理使用

3.1如何避免沉迷游戏，保护视力

3.2游戏时间的合理安排

【教学过程】

1.导入：通过提问，了解学生对电脑小游戏的了解程度，激发学生学习兴趣。

2.新课导入：介绍本节课的教学目标和内容。

3.课程讲解：

3.1电脑小游戏的分类及特点

3.2巧玩电脑小游戏的方法与技巧

3.3电脑小游戏的安全与合理使用

4.案例分析：分析几种典型的电脑小游戏，让学生了解各类游戏的特点及操作方法。

5.实践操作：让学生在老师的指导下，进行简单的电脑小游戏操作。

6.总结与拓展：总结本节课所学内容，布置课后作业。

【课后作业】

1.思考并总结自己在玩电脑小游戏时的优点和不足。

2.家长协助，合理安排游戏时间，保证学习和生活不受影响。

【教学评价】

1.学生对电脑小游戏分类及特点的了解程度。

2.学生掌握巧玩电脑小游戏的方法与技巧。

3.学生对电脑小游戏安全与合理使用的认识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息技术核心素养，通过学习电脑小游戏的分类、特点及操作方法，提高学生的信息素养和创新能力。学生将学会分析游戏中的问题，运用逻辑思维和观察力解决游戏挑战，培养自主学习、合作探究的能力。同时，引导学生树立正确的游戏观念，提高网络安全意识，养成良好的信息伦理素养，使学生在面对丰富多样的网络资源时，能够做出合理选择，遵循道德规范，确保健康、文明、安全地使用网络。通过本节课的学习，为学生终身学习和信息社会适应奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：三年级学生在前两年的信息技术课程中，已经学习了计算机的基本操作、键盘和鼠标的使用、简单的文字处理和绘画软件操作等。在此基础上，学生对电脑操作有了一定的基础，能够自主打开和关闭游戏，进行基本的游戏操作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生正处于好奇心旺盛的时期，对电脑小游戏充满兴趣，具有较强的探索欲望。他们在学习新事物时表现出较高的积极性，喜欢通过实践操作来学习。此外，学生在团队合作中表现出一定的交流能力和协作能力。在学习风格上，学生更倾向于通过直观、趣味性的方式获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：尽管学生对电脑小游戏感兴趣，但在学习过程中可能面临以下困难和挑战：（1）对游戏类型的认识不够清晰，容易混淆；（2）在游戏中可能过于沉迷，难以自控；（3）对游戏中的一些操作方法和技巧掌握不够熟练；（4）在游戏过程中可能忽视网络安全和道德规范，容易受到不良信息的影响。

针对以上分析，教师在教学过程中应关注学生的兴趣点，引导他们正确认识游戏，克服困难，培养良好的游戏习惯，确保学生在学习过程中能够健康成长。

教学方法与手段

1.教学方法：

1.1讲授法：针对电脑小游戏的基本概念、分类和特点，采用讲授法进行教学，让学生系统地了解游戏相关知识，为后续实践操作打下基础。

1.2讨论法：在讲解游戏类型和特点时，组织学生进行小组讨论，分享各自喜欢的游戏类型及原因，培养学生表达和沟通能力，提高课堂氛围。

1.3实验法：在教授游戏操作方法和技巧时，组织学生进行实践操作，让学生在实际游戏中体会和掌握所学知识，提高学生的动手能力和解决问题的能力。

2.教学手段：

2.1多媒体设备：利用多媒体设备展示各类电脑小游戏的图片、视频和操作演示，让学生直观地了解游戏类型和操作方法，提高学生的学习兴趣。

2.2教学软件：运用教学软件（如PPT、教学游戏等）辅助教学，将抽象的知识点以生动的形式展示给学生，增强学生对知识点的理解和记忆。

2.3网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的游戏实例和操作指南，方便学生自主学习和拓展知识。

具体实施如下：

1.导入新课：通过多媒体展示不同类型的电脑小游戏，激发学生学习兴趣，引导学生关注游戏分类和特点。

2.讲解知识点：

2.1采用讲授法，讲解游戏分类、特点及操作方法。

2.2组织学生进行小组讨论，分享各自喜欢的游戏类型及