八年级生物下册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传和变异第二节 基因在亲子代间的传递教案（新版）新人教版.docxVIP

八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异第二节基因在亲子代间的传递教案（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异第二节基因在亲子代间的传递

2.教学年级和班级：八年级生物班

3.授课时间：2022年9月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.理解基因在亲子代间的传递过程，掌握遗传和变异的基本概念。

2.培养学生的观察能力，能够通过实验观察和分析基因的传递规律。

3.培养学生的思维能力，能够运用基因传递的知识解释生活中的遗传现象。

4.培养学生的团队协作能力，通过小组讨论和实验操作，共同探究基因传递的规律。

5.培养学生的科学素养，能够运用科学的方法和思维方式解决问题，形成对生物遗传和变异的深入理解。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）基因在亲子代间的传递过程：理解基因随配子代代相传，掌握基因在亲子代间的传递规律。

（2）遗传和变异的概念及关系：掌握遗传和变异的定义，理解它们在生物进化中的重要性。

（3）基因型、表现型及环境的关系：认识基因型、表现型及环境三者之间的关系，理解表现型是基因型与环境共同作用的结果。

（4）实验方法的应用：学会运用实验方法探究基因传递规律，掌握实验操作技能。

2.教学难点：

（1）基因在亲子代间的传递规律：学生难以理解基因如何在亲子代间传递，需要通过动画、模型等直观手段帮助学生理解。

（2）遗传和变异的关系：学生容易混淆遗传和变异的概念，需要通过实例讲解，让学生明白它们之间的联系和区别。

（3）基因型、表现型及环境的关系：学生难以理解三者之间的相互作用，需要通过具体案例分析，让学生深入理解。

（4）实验操作技能的掌握：学生动手能力参差不齐，需要教师耐心指导，确保每位学生都能掌握实验操作要领。

（5）基因传递规律在实际生活中的应用：学生难以将理论知识运用到实际生活中，需要通过生活实例引导学生学会运用所学知识解释现象。

举例说明：

重点举例：以孟德尔的豌豆实验为例，讲解基因在亲子代间的传递规律，让学生通过实验现象理解基因的传递过程。

难点举例：通过分析一对相对性状的遗传实验，让学生理解遗传和变异的概念及它们之间的关系。

四、教学方法与手段

1.采用讲授法、问答法、讨论法、实验法等多种教学方法，引导学生主动探究、积极思考。

2.利用多媒体课件、模型、实物等教学手段，直观展示基因传递过程，增强学生对知识的理解和记忆。

3.组织小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。

4.创设生活情境，引导学生将所学知识运用到实际生活中，提高学生的实践能力。

五、教学过程设计

1.导入：通过复习上一节课的内容，引导学生进入本节课的学习。

2.知识讲解：讲解基因在亲子代间的传递规律，阐述遗传和变异的概念及关系。

3.案例分析：分析基因型、表现型及环境之间的关系，让学生深入理解三者之间的相互作用。

4.实验操作：指导学生进行基因传递规律的实验，培养学生动手能力和观察能力。

5.小组讨论：组织学生就实验现象进行小组讨论，引导学生运用所学知识解释现象。

6.总结：对本节课内容进行总结，强调重点，解答学生疑问。

7.作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。

六、教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生在课堂上的参与度和思维发展，不断优化教学方法，激发学生的学习兴趣。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-针对本节课的核心内容，采用讲授法为主，系统地讲解基因在亲子代间的传递规律、遗传和变异的概念及关系。

-运用讨论法，组织学生就实验现象和实际生活中的遗传现象进行小组讨论，激发学生的思考和探究兴趣。

-通过案例研究，分析基因型、表现型及环境之间的关系，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

-引入项目导向学习，让学生参与设计基因传递规律的实验，提高学生的实践能力和团队合作精神。

2.设计具体的教学活动：

-利用角色扮演，让学生模拟基因在亲子代间的传递过程，增强学生对知识的理解和记忆。

-组织实验活动，让学生动手操作，观察和记录实验现象，培养学生的观察能力和实验技能。

-设计遗传游戏，让学生在游戏中体验遗传规律，提高学生的学习兴趣和动手能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-利用PPT课件，清晰展示基因传递过程的动画和图片，帮助学生直观理解知识。

-播放相关视频，介绍遗传和变异的实例，增加学生的感性认识。

-引导学生在