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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.我国通过发展促和平构建人类命运共同体的重要实践平台是(??)。
A.一带一路
B.联合国
C.世界贸易组织
D.世界卫生组织
2.中国广泛参加的国际组织有(??)。
①世界卫生组织
②二十国集团
③上海合作组织
④金砖国家
A.①②③④???B.①②???C.①②④???D.②③④
3.下列不属于我国自然灾害的特点是(?)。
A.种类多
B.时间长
C.分布广
4.自然灾害危害程度或紧急程度最严重的用(??)表示。
A.蓝色
B.黄色
C.橙色
D.红色
5.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是(??)。
A.月球
B.地球
C.火星
D.金星
6.下列不属于自然灾害的是(??)。
A.干旱
B.地震
C.溺水
D.洪涝
7.以下属于保护地球的协定或者法律的是(??)。
A.《劳动法》
B.《环境保护法》
C.《义务教育法》
D.《刑法》
8.我们学习了自救自护的知识以后,就能够(??)。
A.完全阻止灾难的到来
B.防止或减轻自己受到的伤害
C.随便去灾难频发的地区玩耍
D.去危险的地方救人
9.为保护我们赖以生存的地球,小学生应(??)。
A.每天让家长开汽车接我上下学
B.每天乘坐公交车上下学
C.我们年纪小,保护地球与我无关
10.中国的祖先倡导(??)的思想,注重人与自然的和谐相融,给现代社会的发展提供了很好的借鉴。
A.勤劳节俭
B.与人为善
C.天人合一
二.填空题(共10题,共58分)
1.我国常见的自然灾害有旱灾、(???)、(???)、(???)等。
2.自然灾害(???)伴随着人类的生活,人类也(???)在与自然灾害进行着(???)。
3.生物赖以生存的(???)、(???)、(???)等正以惊人的速度减少;(???)、(???)、(???)等不可再生能源因(???)而面临枯竭;(???)燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了(???)、(???)和(???)等问题。
4.我们生存的家园是(???)。它为人类生活提供了所需要的(???)、环境和资源等。
5.气象灾害严重的预警信号是(???)色。
6.在人类防御自然灾害的过程中,法律也是约束人们的(???)、减少自然灾害(???)的重要手段。
7.(???)是生命共同体,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法(???)的规律。
8.循环经济包括产品的清洁生产、资源的(???)和废物的(???)。
9.为了防止河流泛滥,我国修建了很多(?????)。
10.生物(?????)的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭,石油,天然气等(?????)因过度开采而面临枯竭。
三.判断题(共10题,共20分)
1.修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。(??)
2.对森林的乱砍滥伐,不会引起自然灾害。(?)
3.灾害无情人有情,一方有难,八方支援。(???)
4.气象灾害预警信号的级别依次为:蓝色、黄色、红色、橙色。(??)
5.电子产品给我们带来了很多方便,不会产生垃圾。(??)
6.据资料显示,我国自然灾害造成损失最大的是地震。(?)
7.地球上千姿百态的自然景观,是不同自然环境的显著标记。(??)
8.陆地仅占地球表面积的40%,但却是人类生息繁衍的地方。(??)
9.保护环境是我国的一项基本国策,都是政府和企业的义务。(??)
10.地球表面,海洋约占71%,陆地约占29%。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线。
地质灾害?????雪灾
气象灾害?????蝗虫灾害
生态环境灾害???地震
海洋灾害?????海啸
五.简答题(共5题,共44分)
1.结合生活实际,请你制定几条班级环保公约?
2.地球越来越不堪重负的表现有哪些?
3.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害,我国做了哪些举措?
4.你知道哪些新能源?这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?
5.日常生活中,我们可以如何减少白色污染?
六.材料题(共1题,共6分)
1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。
2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题
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