部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷a4版.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列不属于新能源的是（??）。

A.太阳能

B.潮汐能

C.风能

D.煤炭

2.为应对我国人口老龄化、出生性别比失调等问题，一对夫妇可生育（??）孩子的政策于2016年1月1日起正式实施。

A.一个

B.两个

C.三个

D.多个

3.当泥石流发生时，向（???）的山坡上跑。

A.垂直于泥石流流动方向

B.平行于泥石流流动方向

C.泥石流流动的反方向

D.泥石流流动的下游方向

4.下面的生活场景，可能是（??）的前兆。

A.台风

B.地震

C.泥石流

D.火山喷发

5.世界最大的平原是（??）平原，那里地势低平。

A.东欧

B.亚马孙

C.图兰

D.东北

6.近百年以来，地球的人口在不断地（??）。

A.增加

B.减少

C.反复

7.（???）为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。

A.地球

B.太阳

C.月亮

8.下列哪一个不是导致全球气候变暖的原因？（??）

A.燃料燃烧排放大量的温室气体

B.人类频繁使用空调

C.全球六大板块不断运动

D.臭氧层遭到破坏

9.我国确立（??）为一项基本国策。

A.民族团结

B.扶贫

C.环境保护

D.发展经济

10.下列资源属于不可再生资源的是（??）。

A.太阳能

B.石油

C.生物能

二.填空题(共10题，共46分)

1.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——（???）。地球为人类生活提供了所需要的（???）、环境和（???）等。

2.为了有效地保护地球，实现（???）发展，世界各国通过签订（???）、制定（???）的等方式来限制人类对地球的伤害。

3.世界最大的平原是（???）平原，位于（???）北部，那里（???）。

4.地球为人类生活提供了所需要的（???），环境和（???）等。

5.（?????）是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法（?????）的规律。

6.建筑作为一种文化，适应于各地（?????）的要求，与（?????）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（?????）的反映。

7.（?????）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。

8.人类对大自然的伤害最终会伤及（???），这是无法抗拒的规律。

9.（???）是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法（???）的规律。

10.煤炭、石油、天然气等（???）能源因过度（???）而面临（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.预警信号的级别一般划分为四级，分别用蓝色、黄色、橙色、红色来表示。（??）

2.救灾是官兵们的事情，我们普通人做不了什么。（??）

3.在不同的地区常常会发生不同的自然灾害。（??）

4.当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。??（??）

5.对森林的乱砍滥伐，不会引起自然灾害。（??）

6.人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（??）

7.气象灾害预警信号蓝色代表紧急程度为较重。（??）

8.我国发生的自然灾害种类多，分布广。（??）

9.人类对树木过度砍伐是破坏环境，不会造成地球变暖。（???）

10.我国是世界上地震灾害严重发生的国家。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将下列国际组织与性质连起来。

五.简答题(共5题，共40分)

1.通过下列材料，你明白了什么？

材料一：“风云四号”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

材料二：为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。

2.请你谈一谈：清洁能源，新能源。

3.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。

排放未处理的废水——海水污染——鱼虾中毒——人生病

4.今年的早春二月，一场突如其来的新冠肺炎疫情危及着人们的生命。无数中华儿女舍生忘死，逆行而上，带给我们太多的感动。作为小学生的我们，在疫情期间怎样做，同样也是为抗击疫情做贡献。请把你正确的做法写在下面。

5.从哪些角度思考建筑与当地自然环境，地方文化的关系呢？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。

问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？

七.综合题(共1题，共8分)

1.读“汶川地震图”，分析回答问题。

?

（1）可能