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整理和复习统计与概率

上节课学习了什么?1.统计的目的寻找数据和信息2.统计的过程

上节课学习了什么?

上节课学习了什么?

第一部分统计2.统计图

统计图案例1灵活的数据统计员去年的数据统计好了吗?统计好了!

案例1灵活的数据统计员统计表

案例1灵活的数据统计员条形统计图月份数量图例直观的看出数量的多少

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案例1灵活的数据统计员条形统计图某汽车公司去年汽车生产量和销售量统计图月份数量图例数据名称

案例1灵活的数据统计员线性统计图直观的看出销量的变化趋势

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案例1灵活的数据统计员扇形统计图直观的看出各种型号汽车的销售百分比A款B款C款D款

条形统计图线性统计图扇形统计图数量数量百分比

1.根据所要描述的情况,填写合适的统计图类型。(1)描述六(2)班同学身高分组的分布情况,用。(2)描述从一年级到六年级的平均身高变化情况,用。(3)描述各身高组别人数占全班人数的百分比情况,用。条形统计图折线统计图扇形统计图【教材P97练习二十一第1题】统计图

统计图下图是50名同学的血型情况。(1)从图中你能得到哪些信息?(2)各种血型分别有多少人?(1)O型血占40%,是最多的。(2)O型:50×40%=20(人)A型:50×28%=14(人)B型:50×24%=12(人)AB型:50×8%=4(人)案例2血型图里的隐含数据和信息【教材P97第3题】

统计表案例3爱思考的销售经理下面是某鞋店上月女鞋进货和销售的情况。(1)你认为这样进货合理吗?为什么?(2)你对下一次进货有什么建议?【教材P97第4题】

统计统计学是关于收集和分析数据的科学和艺术。1.用数据来进行推断是一种重要的思维方式。2.挖掘数据中蕴含的信息是一种关键的能力。3.结合实际情况选择合适的处理方法是一门考验人的艺术。

设计张调查表,了解六年级学生的个人情况。课后练习

课后练习完成《状元大课堂》对应课时的相关练习

情境导入状元成才路长城鸟巢水立方颐和园

快放暑假了,小明期待着假期与父母参加“北京五日游”。爸爸妈妈把这个旅游计划的设计任务交给了小明。你能帮小明设计一个旅游计划吗?

R·六年级下册北京五日游状元成才路状元成才路

设计行程想一想,做旅游行程计划之前需要做哪些准备工作呢?状元成才路需要考虑有几个人参加旅游,这五天应该怎么安排。选择什么样的交通工具,北京市内的交通如何选择。

设计行程想一想,做旅游行程计划之前需要做哪些准备工作呢?状元成才路要了解北京有哪些好玩的地方,要参观哪些景点。交通费、食宿费、景点门票、购物费用是多少?

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日期行程交通工具住宿其他第一天乘坐晚上9:00的火车前往北京出租车、火车火车第二天到达北京,入住酒店,参观天安门广场、毛主席纪念堂和故宫博物院,游览景山公园,逛王府井大街;公交车地铁宾馆吃北京烤鸭第三天游览八达岭长城,游览鸟巢、水立方、奥林匹克公园;公交车地铁宾馆吃涮羊肉第四天游览天坛公园、颐和园、参观军事博物馆,乘坐晚上的火车返回。公交车地铁火车火车第五天早晨到家北京五日游行程表状元成才路

小明设计的一个旅游计划去程坐飞机,返程坐火车,节省时间和精力。

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