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部编版六年级下册道德与法治第四单元《让世界更美好》测试卷含答案(实用).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第四单元《让世界更美好》测试卷含答案(实用).docx

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部编版六年级下册道德与法治第四单元《让世界更美好》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.我国的哪项成果是世界上口径最大的球面射电望远镜?(??)

A.天宫

B.天眼

C.蛟龙

2.下列关于和平的说法不正确的是(??)。

A.世界人民爱好和平

B.和平是世界的潮流

C.和平已经来到,可以忘记战争

3.(??)发明蒸汽机,使人类社会由此进入机器大工业时代。

A.瓦特

B.爱迪生

C.钱学森

D.爱默生

4.国际和平日是每年的(??)。

A.9月22日

B.9月23日

C.9月21日

5.中国没有参加的国际组织是(??)。

A.金砖国家

B.欧洲联盟

C.亚太经济合作组织

6.亚洲地区级别最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制,现有包括中国在内的21个成员,是哪一个国际组织(??)。

A.上海合作组织

B.金砖国家

C.亚太经合组织

D.二十国集团

7.首次实现了人类环绕地球一周的航行的是(??)。

A.麦哲伦

B.哥伦布

C.郑和

8.下列叙述中,体现了人与自然和谐相处的是(??)。

①人在屋中居,屋在水中游

②因地制宜,就地取材

③森林-村寨-梯田-水系

A.①②③????B.①②????C.②③

9.1405-1433年,郑和率船队(??)次下西洋。

A.五

B.六

C.七

10.1969年,美国宇航员(??)登上月球。

A.约翰·亚当斯

B.罗伯特·布朗

C.阿姆斯特朗

二.填空题(共10题,共48分)

1.第二次世界大战结束以后,世界仍然很不平静。此起彼伏的(???)和(???)让人们追求和平的愿望不断面临(???)。

2.中国始终坚持走共同发展的道路,通过发展促进和平,打造人类(???)。

3.一批有识之士不盲从权威,不迷信教条,为(???)、(???),甚至不惜牺牲生命。

4.中国反对(???),永远不称霸,永远(???)。中国主张和平解决(???),在国际热点问题上发出(???),提出(???)。

5.国际组织在国家之间推动广泛的(?????),解决(?????),促进(?????)与(?????),发挥着重要作用。

6.和平共处五项原则的主要内容包括:互相尊重主权和领土完整,(???),互不干涉内政,(???),和平共处。

7.安全理事会负有(???)与安全的首要责任。

8.世界贸易组织是当代最重要的世界性(???)之一,被称为“(???)”,其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数。

9.科学技术的发展给人们的(???)、(???)带来(???)的变化。

10.1903年,美国的(?????)兄弟研制的飞机试飞成功。

三.判断题(共10题,共20分)

1.1969年,苏联宇航员阿姆斯特朗登上了月球。(??)

2.中国人民解放军是保卫祖国的钢铁长城,是我们和平幸福生活的重要保障。(??)

3.国内出现的抗日神剧是对战争的戏说,战争其实很残酷。(??)

4.自2002年起,每年的6月5日为“国际和平日”。(??)

5.科技是把双刃剑,既造福人类,又给人类带来了烦恼和危害。(??)

6.当前,世界上单口径最大的球面射电望远镜是我国的天眼。(??)

7.美国反对强权政治,永远不称霸。(??)

8.200多年前,蒸汽机的发明和改进,结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史。(??)

9.我国宪法明确规定,公民的人格尊严不容侵犯。由此可见,尊重他人既是道德要求,也是法律要求。(??)

10.一些危险的任务我们可以让机器人代劳,这就是科技的力量。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

伽利略????日心说

郑和?????天文望远镜

麦哲伦????七次下西洋

哥白尼????证实了地球是一个球体

五.简答题(共5题,共32分)

1.请你说一说战争带来的伤害。

2.过去,在高科技领域“中国创造”的身影还不算多。现在,这种局面已经有所改善,“中国创造”也有了一席之地。请你说说你知道的“中国创造”有哪些?

3.你参加过哪些科普活动?有哪些收获?

4.中华民族历来爱好和平,列举当代中国为维护世界和平作出了哪些贡献?

5.人们在享受科学技术成果的同时,也遇到了许多新的麻烦,请你举例说明。

六.材料题(共1题,共6分)

1.周末,小华和小丽去超市购物,发现大家现在都直接拿手机扫码进行支付,根本不用带现金,小华得意洋洋地说:“互联网技术真是太牛啦,给我们的生活带来了这么多的便利。我最喜欢在网上购物,我真是太享受这个科技成果了,这得感谢科学家的发明与创新。”

走出超市,穿过一条小巷,看见一处废

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