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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷及答案下载.docxVIP

五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷及答案下载.docx

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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先灿烂文化测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.汉字激光照排系统的应用,使中国的印刷业彻底告别了“铅与火”的时代,用“光与电”续写汉字的辉煌。激光照排系统的发明人是(??)。

A.李四光

B.袁隆平

C.王选

D.莫言

2.下面属于爱国内容的是(??)。

①热爱祖国山河②热爱民族的历史③维护国家的尊严

④捍卫国家的利益⑤危难之时英勇战斗⑥奉公守法

A.①②③④

B.①③④⑤

C.②③④⑤

D.①②③④⑤⑥

3.(??)成为首位获得诺贝尔科学类奖项的中国科学家。

A.袁隆平

B.屠呦呦

C.孙思邈

4.东汉时,(??)改进造纸术。

A.王选

B.毕昇

C.蔡伦

5.(??)被尊奉为农业的创始者。

A.皇帝

B.炎帝

C.大禹

D.女娲

6.新冠疫情期间,我国各地涌现出一大批可歌可泣、令人敬佩的白衣天使,在中国历史上也有很多著名医学家,他们是(??)。

A.扁鹊、毕昇、祖冲之

B.扁鹊、张仲景、华佗

C.张仲景、华佗、祖冲之

D.孙思邈、张衡、华佗

7.3000多年前,刻写在龟甲、兽骨上的文字被称为(??)。

A.秦小篆

B.甲骨文

C.金文

D.铭文

8.相传从仓颉造字开始,汉字是中国最古老的文字之一,下列不属于汉字特点的是(??)。

A.汉字是表意体系的文字

B.汉字形体优美,具有十分独特的审美价值

C.汉字是中国唯一的文字

D.刻画在甲骨文上的符号是3000多年前的文字

9.(??)表示春耕马上就要开始了。

A.秋分???

B.惊蛰???

C.白露???

D.立夏

10.2016年发布的《中国古代重要科技发明创造》一书,推选出古代科学发现与创造、技术发明等共(??)重要科技成就。

A.66

B.88

C.100

二.填空题(共10题,共46分)

1.日本的汉字教育有两大内容,一是(???)二是(???)。

2.“天下兴亡,匹夫有责”是(???)的警句。

3.汉字是(???)体系的文字,汉字与(???)同出一源,(???)是汉字的最早阶段。

4.大约2000年前,中国人就利用磁铁制成了指南工具(???)。

5.汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的(???),每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化(???)。

6.我国最早的汉字是刻在(???)或(???)上的文字,叫(???),在没有文字之前人们用(???)、(???)、(???)。

7.距今(???)多年前的(???)是刻写在龟甲、兽骨上的文字;西周时期的代表字体是铸刻在(???)上的(???)。

8.《????》是中国古代重要的数学著作,被历代数学家奉为“算经之首”。

9.人格修养离不开学习和实践。好学善学、学以致用、(????)是古人崇尚的精神境界。

10.中国的文字最初是从(???)演变而来的,与世界上许多民族文字逐步演变为拼音文字不同,我国的汉字始终保持了既有形又有声的(???)特点。

三.判断题(共10题,共20分)

1.“丝绸之路”只是在国内流传。(??)

2.二十四节气是我国历法的独特创造。(??)

3.少年强,则中国强;少年衰,则中国衰。(??)

4.中医治病太慢,已经落后了,所以没有必要传承下去。(??)

5.公元4世纪前后,汉字传入日本。(??)

6.现代越南语仍然使用着大量汉语借词。(??)

7.中医疗法有针灸、推拿、打点滴等。??(??)

8.求新精神体现了中华文化中奋发向上的品质。(??)

9.传统美德中的“立己达人”体现了(???)精神。

10.明志就是确立志向。??(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.请将历史人物与其文化思想或所取得的科技成就对应正确连线。

孔子???胡服骑射

赵武灵王??仁爱思想

华佗????麻沸散

李时珍???都江堰

李冰父子??《本草纲目》

五.填表题(共1题,共12分)

1.根据你收集和整理的资料信息,补充下面关于中国古代科技成就的表格。

六.简答题(共5题,共32分)

1.你知道我国古代的诗人、科学家、英雄吗?请分别写出来吧,各写3位。

2.请你说一说个人命运与国家命运的关系?

3.写出4个古代科学家的名字及其著作。

4.从我国古代辉煌的科技成就中你获得了怎样的启示?

5.浅谈我国的汉字对中华文明乃至世界有何影响?

七.辨析题(共1题,共5分)

1.古人说:读书人要“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。你认为这种说法对吗?谈谈你的看法。

八.材料题(共1题,共8分)

1.曾子杀猪

??曾子的妻子要去赶集,孩子哭着也要去。妻子哄孩子说:“你不要去了,我

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