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幼儿园中班美术活动《百变的花瓶》优秀教案

目录活动背景与目标活动准备与材料创意启发与引导过程手工制作实践与操作指导作品展示与评价环节活动延伸与拓展建议

01活动背景与目标Chapter

本次美术活动《百变的花瓶》是在幼儿园中班进行的一次创意美术活动。活动灵感来源于日常生活中常见的花瓶，通过引导孩子们观察和想象，激发他们的创造力和艺术表现力。该活动旨在培养孩子们的动手能力、观察能力和审美能力，同时让他们在轻松愉快的氛围中感受美术的魅力。活动背景介绍

幼儿美术教育有助于培养孩子们的审美意识，提高他们的艺术素养。通过美术教育，孩子们可以学会欣赏美、发现美和创造美，培养他们的想象力和创造力。美术活动还可以锻炼孩子们的动手能力、观察能力和表达能力，促进他们全面发展。幼儿美术教育意义

01让孩子们了解花瓶的基本形状和特征，培养他们的观察能力。020304激发孩子们的创造力和想象力，鼓励他们大胆尝试和表现。通过动手制作花瓶，提高孩子们的动手能力和手眼协调能力。培养孩子们的合作精神和分享意识，让他们在活动中感受集体创作的乐趣。本次活动目标设定

02活动准备与材料Chapter

教室环境布置建议选择一个宽敞明亮的教室进行美术活动，确保室内通风良好，温度适宜。在教室墙壁上张贴与花瓶相关的图片或画作，为孩子们提供创作灵感。在教室内摆放一些花瓶实物或模型，让孩子们能够直观地了解花瓶的形状、颜色和纹理。

010204所需材料清单及准备彩色卡纸、水彩纸、素描纸等多种纸张，供孩子们选择使用。水彩颜料、油画棒、彩色铅笔、马克笔等多种绘画工具，供孩子们自由创作。剪刀、胶水、双面胶等制作工具，方便孩子们进行手工制作。废旧瓶子、罐子等容器，经过清洗和消毒后，可作为花瓶的雏形。03

在使用剪刀等尖锐工具时，教师要提醒孩子们注意安全，避免划伤自己或他人。在使用颜料等绘画材料时，要确保不会弄脏衣物或教室环境，建议孩子们穿上围裙或罩衣。在活动过程中，教师要时刻关注孩子们的安全状况，及时制止危险行为，确保活动的顺利进行。安全注意事项提示

03创意启发与引导过程Chapter

通过讲述一个关于花瓶的有趣故事或者展示一段花瓶的短视频，吸引孩子们的注意力，激发他们对花瓶的兴趣。0102引导孩子们回忆自己生活中见过的花瓶，鼓励他们分享自己的经验和感受。引入主题，激发兴趣

0102观察实物或图片，启发想象引导孩子们从形状、颜色、图案等方面描述自己观察到的花瓶特点，启发他们的想象力和创造力。展示各种形状、材质、图案和色彩的花瓶实物或图片，让孩子们仔细观察，感受花瓶的多样性和美感。

对于孩子们的创意和表达给予积极的反馈和鼓励，让他们感受到自己的想法得到了认可和重视。引导孩子们将自己的创意和想法通过绘画、手工制作等方式表现出来，培养他们的动手能力和创造力。邀请孩子们分享自己对于花瓶的想法和创意，鼓励他们大胆表达自己的想法和感受。分享创意，鼓励表达

04手工制作实践与操作指导Chapter

123向幼儿展示所需材料和工具，并简要介绍其用途。准备材料和工具通过现场演示或视频展示等方式，向幼儿展示花瓶的基本制作步骤，如剪切、粘贴、装饰等。演示基本制作步骤在制作过程中，向幼儿讲解需要注意的要点和技巧，如保持剪切线条的流畅、粘贴的牢固度、装饰的协调性等。讲解制作要点和技巧示范制作步骤和方法

在确保安全的前提下，向幼儿分发所需材料和工具。分发材料和工具鼓励幼儿动手尝试小组互助合作引导幼儿按照示范步骤进行制作，鼓励他们大胆尝试、自由发挥。鼓励幼儿进行小组互助合作，共同完成作品，培养他们的团队协作意识。030201幼儿动手尝试制作

观察幼儿制作过程01教师巡回观察幼儿的制作过程，了解他们的制作进度和遇到的困难。及时提供帮助和指导02针对幼儿遇到的问题和困难，教师及时提供帮助和指导，确保他们能够顺利完成作品。鼓励创新和表扬进步03在指导过程中，教师鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出独具特色的作品；同时，对幼儿的进步和闪光点进行及时表扬，增强他们的自信心和成就感。教师巡回指导，及时帮助

05作品展示与评价环节Chapter

在教室内选择一个合适的区域，搭建一个小型展示台，将幼儿们完成的花瓶作品放置在展示台上。根据作品的大小和形状，可以选择不同的展示方式，如悬挂、摆放等，以充分展现作品的美感。在展示台周围布置一些与花瓶相关的装饰品，如花束、彩带等，营造出浓厚的艺术氛围。搭建展示平台，呈现作品

通过互相欣赏和交流，帮助幼儿们发现彼此作品中的优点和亮点，提高他们的审美能力和口语表达能力。引导幼儿们有序地来到作品展示区，鼓励他们近距离地观察和欣赏同伴的作品。鼓励幼儿们发表自己的看法和感受，可以问问他们喜欢哪个花瓶，为什么喜欢，或者对某个花瓶有什么特别的印象等。互相欣赏，交流感受

在活动结束时，组织幼儿们围坐在