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幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》

目录课程介绍与目标菊花基本知识绘画材料与准备绘画步骤详解学生作品展示与评价课程总结与延伸

01课程介绍与目标

0102教案背景菊花具有丰富的形态和色彩，适合作为幼儿美术创作的主题。秋季是菊花盛开的季节，通过本课程引导幼儿观察和欣赏菊花的美丽。

010203知识目标让幼儿了解菊花的形态、色彩等基本知识。能力目标培养幼儿的观察能力和动手操作能力，学习运用线条和色彩表现菊花的美丽。情感目标引导幼儿感受菊花的美丽，培养热爱大自然的情感。教学目标

教学重点菊花的形态和色彩表现。教学难点如何引导幼儿运用不同的线条和色彩表现菊花的层次感和立体感。教学重点与难点

02菊花基本知识

菊花种类繁多，有秋菊、夏菊、春菊等，形态各异，色彩缤纷。种类丰富花朵特点生长环境菊花花瓣细长、卷曲，花型有单瓣、重瓣等，色彩鲜艳，极具观赏价值。菊花适应性强，既可在花坛、花境中生长，也可作为盆栽观赏。030201菊花的种类与特点

菊花象征着高洁、清雅的品质，是“四君子”之一。高洁品质菊花在秋季盛开，代表着坚韧不拔、傲霜斗雪的精神。坚韧精神菊花与长寿文化紧密相连，常作为祝寿的象征。长寿寓意菊花的象征意义

ABDC观察与构图引导幼儿仔细观察菊花的形态、色彩，选择合适的角度进行构图。线条运用指导幼儿运用流畅的线条描绘菊花的花瓣和叶子，注意表现其卷曲的特点。色彩搭配鼓励幼儿大胆运用色彩，表现菊花的鲜艳和层次感。同时，注意色彩的和谐搭配。细节处理引导幼儿关注菊花的细节部分，如花蕊、花瓣边缘的处理等，使画面更加生动逼真。菊花的绘画技巧

03绘画材料与准备

水彩颜料、丙烯颜料等，适合幼儿使用的安全无毒颜料。水彩笔、油画棒等，根据绘画需求选择不同型号和材质的画笔。素描纸、水彩纸等，选择适合菊花的画纸类型和规格。用于调配颜料的盘子或碟子，保持清洁以便混色。颜料画笔画纸调色盘绘画材料介绍

提前准备好所需颜料和画笔，确保数量充足且质量良好。检查画纸是否平整无破损，若有需要则及时更换。调色盘使用前后要清洗干净，避免颜色混淆。将所有材料摆放整齐，方便幼儿取用。材料准备与注意事项

颜料应放置在幼儿触及不到的地方，避免误食或弄脏衣物。使用画笔时，提醒幼儿不要用力过度或乱挥乱舞，以免伤到自己或他人。调色盘中的颜料不要装得过满，以免溢出弄脏桌面或地面。绘画过程中，注意保持室内通风良好，避免颜料气味对幼儿造成不适全使用提示

04绘画步骤详解

引导幼儿仔细观察菊花的形态、色彩和细节，帮助他们形成对菊花的直观印象。观察实物或图片指导幼儿思考如何在画纸上安排菊花的位置，可以鼓励他们尝试不同的构图方式，如中心构图、对角线构图等。构图思考观察与构图

勾勒菊花轮廓使用铅笔轻轻勾勒出菊花的大致轮廓，注意花瓣的层次和形状。鼓励幼儿大胆下笔，不要拘泥于细节。上色技巧引导幼儿选择合适的颜料或彩笔进行上色。可以先涂底色，再逐渐添加深色和高光，表现出菊花的立体感和质感。注意色彩的搭配和过渡，使画面更加生动。勾勒轮廓与上色

在轮廓和色彩的基础上，引导幼儿添加菊花的细节部分，如花蕊、叶片的纹理等。这些细节能够增加画面的丰富度和真实感。鼓励幼儿审视自己的作品，观察是否需要进行调整。可以引导他们从色彩、构图、细节等方面入手，对画面进行微调，使其更加和谐统一。完善细节与调整调整画面添加细节

05学生作品展示与评价

学生作品展示010203将每位学生的作品依次展示在教室的展示板上，确保每位学生都能看到彼此的作品。鼓励学生向全班同学介绍自己的创作过程和想法，提高学生的口头表达能力和自信心。教师对学生的作品进行点评，肯定学生的创意和表现，同时提出改进意见，帮助学生进一步提高。

创意性技巧性完整性美观性作品评价标准与方价学生在创作过程中是否展现出独特的创意和想象力，作品是否具有新颖性和个性化。评价学生是否掌握了基本的绘画技巧，如线条、色彩、构图等方面的运用。评价学生的作品是否完整，是否充分表达了主题和想法，细节处理是否得当。评价学生的作品是否美观，色彩搭配是否和谐，画面是否干净整洁。

互动环节：学生自评与互评学生自评让学生对自己的作品进行评价，说出自己的优点和不足，以及需要改进的地方。学生互评让学生之间相互评价作品，学会欣赏他人的优点和长处，同时也能发现自己的不足，促进相互学习和进步。教师点评教师对学生的自评和互评进行总结和点评，肯定学生的进步和成绩，同时指出需要改进的地方，鼓励学生继续努力。

06课程总结与延伸

通过本次课程，幼儿们成功掌握了菊花的基本形状和特征，能够运用画笔和颜料创作出具有个性和创意的菊花作品。学习目标达成幼儿们在绘画过程中，体验了不同绘画材料和技巧的运用，感受到了创作的乐趣和成就感。创作过程体验通过小组合作的形式，幼儿们学会了与同伴协商、