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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中，过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不（??）（如图所示），由此可以推断（??）。

A.甲是大音叉????B.乙是大音叉????C.无法确定

2.把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，那么玻璃罩内的闹钟的声音将（??）。

A.越来越小?????B.越来越响?????C.不变

3.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

4.在食物上滴碘酒是为了检验食物中是否含有（??）。

A.淀粉?????B.脂肪?????C.矿物质

5.耳朵里产生振动的是（??）。

A.耳蜗?????B.鼓膜?????C.听神经

6.高锰酸钾放入水中，水的颜色会变成（??）。

A.蓝色?????B.绿色?????C.紫色

7.新冠肺炎是新型冠状病毒破坏呼吸器官所造成的一种病，预防新冠最主要的是（??）。

A.佩戴口罩?????B.不张开嘴巴?????C.多吃水果

8.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量的有效方法是（??）。

A.坚持体育锻炼?????B.多吃各种水果蔬菜?????C.多睡觉

9.月球上没有传播声音的（??），所以人们不能直接听到对方说话的声音。

A.空气?????B.电子通信设备?????C.任何物质

10.人体的营养物质中，能为人体生理活动提供能量的是（??）。

A.蛋白质、糖类、水?????B.蛋白质、糖类、维生素?????C.蛋白质、糖类、脂肪

二.填空题(共10题，共30分)

1.人的耳可以分为（???）、（???）、（???）三部分。

2.用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口，水越满，听到的声音越（???）。

3.飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动…它们都具有（???）。

4.经常锻炼身体能提升（???）。

5.用纸卷成一个“喇叭”，用这个纸喇叭听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听同样的声音。通过比较发现，用纸喇叭听到的声音比拿掉纸喇叭听到的声音更清楚，这说明纸喇叭有（???）的作用。这个模拟实验研究的是（???）的作用。

6.吹竖笛是（???）振动发出声音。

7.用不同的力拨动钢尺、（???）等，都可以说明物体振动幅度大小和声音强弱的关系。

8.车上有许多地方的表面做得很粗糙，比如轮胎表面、刹车片和坐垫，其实是为了（???）摩擦力。

9.耳廓的作用是（???）、（???）的作用是将声音转化成振动。

10.要使静止的物体运动起来，必须对物体用（???），要使物体运动得更快，必须对物体用（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人体所需要的营养是从食物中得到的。（??）

2.四年级男生肺活量在1100毫升～2600毫升，女生肺活量在900毫升～2000毫升。（???）

3.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。（?）

4.马车依靠马的拉力来行驶。（??）

5.糖既好吃又能提供能量，应该多吃。（??）

6.小王最近运动量比较大，需要多吃富含无机盐类的食物，补充足够的能量。（???）

7.当我们听到外面震耳欲聋的爆竹声时，我们的鼓膜振动幅度比较大。（??）

8.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使得烟花上升。（??）

9.测量肺活量的过程中，我们可以一口气吹完再吹一口气。（??）

10.耳郭没有什么作用。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

2.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

2.怎样做能提升我们的肺活量？

3.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

4.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

5.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

六.材料题(共1题