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利用故事教学提升数学概念理解的研究论文
摘要：本文通过探讨故事教学法在数学概念教学中的应用，旨在提升学生的数学概念理解能力。文章首先分析了当前数学概念教学中存在的问题，然后介绍了故事教学法的理论基础及其在数学概念教学中的优势，最后结合实际案例，探讨了如何利用故事教学法有效提升学生的数学概念理解。
关键词：故事教学法；数学概念；理解能力；教学策略
一、引言
（一）当前数学概念教学中存在的问题
1.学生对数学概念的理解不深入
在传统的数学教学中，教师往往注重公式的推导和例题的讲解，而忽视了对数学概念本身的理解。这导致学生在面对复杂问题时，难以运用所学概念进行解决。具体表现为：学生在解题过程中，往
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