幼儿园中班健康领域活动《爱耳日》PPT课件.pptxVIP

幼儿园中班健康领域活动《爱耳日》PPT课件

目录活动背景与目的耳朵结构与功能介绍常见耳部问题及预防措施互动环节：游戏体验与手工制作家庭教育延伸建议总结回顾与展望未来

01活动背景与目的

为了提高人们对耳朵健康重要性的认识，预防和减少听力损失，世界卫生组织设立了爱耳日。设立背景通过宣传和教育活动，增强公众对听力保健的意识，促进听力健康知识的普及和传播。节日意义爱耳日由来及意义

期望效果幼儿能够掌握基本的耳朵保健知识。在活动中积极参与，表现出对听力保健的兴趣和关注。活动目标让幼儿了解耳朵的构造和功能，知道如何保护耳朵。培养幼儿良好的倾听习惯，提高听力水平。010402050306本次活动目标和期望效果

参与者幼儿园中班全体幼儿及教师。时间安排活动时间为30分钟，包括讲解、互动和游戏等环节。参与者及时间安排

02耳朵结构与功能介绍

包括耳廓和外耳道，负责收集声音并传导至中耳。外耳中耳内耳由鼓膜、听小骨和鼓室组成，起到声音放大和传导的作用。包括耳蜗和前庭器官，负责将声音信号转换为神经信号，传递给大脑进行识别。030201耳朵基本结构概述

声音传播鼓膜振动内耳感音神经传导听觉原理简介声音通过空气传导或骨传导进入外耳，经过外耳道传导至鼓膜。听小骨的运动经过卵圆窗膜传导至耳蜗，引起耳蜗内淋巴液波动，刺激毛细胞产生神经信号。鼓膜受到声音压力作用而振动，带动听小骨运动。神经信号经过听神经传递至大脑皮层听觉中枢，进行声音识别。

010204耳朵保健知识普及避免长时间暴露于高分贝噪音环境中，以免损伤听力。注意保持外耳道干燥，避免进水或异物进入。不要随意挖耳，以免损伤外耳道皮肤或鼓膜。定期进行听力检查，及时发现并处理听力问题。03

03常见耳部问题及预防措施

中耳炎、外耳道炎等是常见的耳部感染性疾病，多由细菌或病毒感染引起。耳部感染类型红肿、疼痛、流脓等是耳部发炎的典型症状，严重时可能影响听力。发炎症状保持耳部清洁干燥，避免用不洁物品挖耳，预防感冒等上呼吸道感染。预防措施耳部感染、发炎等常见问题

长期暴露在噪音环境中，可能导致听力下降、耳鸣等听力损伤。噪音对听力的危害远离噪音源，尽量缩短在噪音环境中的停留时间；佩戴耳塞、耳罩等防护用品。防护方法教育幼儿不长时间使用高音量的音响设备，避免在嘈杂的环境中久留。教育幼儿避免噪音噪音对听力影响及防护方法

正确使用耳机和听力保护设备耳机使用注意事项选择合适的耳机，控制音量和使用时间，避免在嘈杂环境中使用耳机。听力保护设备选择根据实际需求选择合适的听力保护设备，如耳塞、耳罩等。正确佩戴和维护教育幼儿正确佩戴听力保护设备，定期检查和维护设备，确保其有效性。

04互动环节：游戏体验与手工制作

通过游戏让孩子们了解耳朵的重要性，并锻炼孩子们的团队协作和沟通能力。游戏目的准备好传声筒道具（如纸杯和线），将孩子们分成若干小组。游戏准备每组孩子们站成一排，第一个孩子将悄悄话通过传声筒传递给下一个孩子，依次传递，直到最后一个孩子大声说出所听到的内容。传递过程中不能让其他人听到，也不能使用手势或口型提示。游戏规则可以让孩子们分享传递过程中的感受，引导他们理解耳朵在听觉和沟通中的重要作用。游戏延伸游戏体验：《传声筒》等团队协作游戏

通过手工制作，让孩子们更加直观地了解耳朵的构造和功能，同时培养他们的动手能力和创造力。提前准备好制作材料，如橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水等。手工制作：DIY小耳朵模型或护耳器具活动准备活动目的

活动步骤1.引导孩子们观察自己的耳朵，了解耳朵的基本构造。2.示范如何使用材料制作小耳朵模型或护耳器具，鼓励孩子们自由发挥创造力。手工制作：DIY小耳朵模型或护耳器具

0102手工制作：DIY小耳朵模型或护耳器具4.完成作品后，让孩子们互相展示和分享自己的作品。3.孩子们动手制作，教师可以在旁指导协助。

分享内容01鼓励孩子们分享自己在游戏体验中感受到的耳朵的重要性，以及在手工制作中对耳朵构造和功能的理解。分享方式02可以让孩子们轮流上台发言，或者通过小组讨论的方式进行交流。教师引导03在孩子们分享的过程中，教师可以适时提问和引导，帮助孩子们深入思考和总结所学知识。同时，也要给予孩子们充分的肯定和鼓励，增强他们的自信心和学习动力。分享交流

05家庭教育延伸建议

03避免让孩子长时间暴露在噪音环境中长时间处于噪音环境会对孩子的听力造成损害，家长应尽量避免让孩子长时间暴露在噪音中。01定期带孩子进行听力检查家长应定期带孩子到专业机构进行听力检查，及早发现并解决听力问题。02观察孩子日常表现留意孩子是否有听力异常的迹象，如经常要求别人重复说话、对声音反应迟钝等。家长如何关注孩子听力健康

123尽量减少家庭中的噪音源，如降低电视、音响的音量，避免在家中大声喧哗等。控制家庭噪音源为孩子创造一个安静的生活和学习环