2025年班主任申请书3篇 .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

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2021年班主任申请书3篇

班主任申请书篇1

尊敬的学校领导：

在我不长的四年多的从教的时间里，随着学校的发展，经历

了学校扩招、搬迁、努力创建国家级示范高中的发展历程，任何

一个阶段的发展对学校而言，都是一种飞跃，对身在其间的我而

言，也是一种在潮流中奋勇前进的促进。所以，无论其间有何种

欣喜欢娱或忧愁焦虑，我都感谢生活给了我这段成长、发展、成

熟的经历。

在20__年暑假，送走了我教的第一批高中生后，为了更完

善自己对老师这一行业的体验，更为了能在学校的发展事业中献

出自己添砖加瓦的微薄力量，我申请了当班主任。感谢学校相关

领导的信任，让我在20__—20__学年度的上期担任的高20__级

7班的班主任。在这一学期的班主任生活中，我竭其所能，努力

做好各项工作，但不可避免地出现了某些疏忽，所以，不能用十

全十美来总结自己的工作，但经历了就是积累了财富，所以，感

受颇多。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

班主任工作要有预见性，这是老班主任们的经验之谈。但在

我看来预见的最终目的绝对不是在于知道有某种事可能发生，而

是你要充分准备应该做何应对，要有“运筹帷幄之中，决胜千里

之外”的谋划能力。

这种谋划，在引导学生思想认识方面尤其重要，这就需要做

班主任的在探究学生思想动态走势的前提下充分准备，揣摩学生

可能需要什么，在潜移默化中帮助学生明确自己的行为目的。开

学之初，我在教室的黑板上写下了“让梦想在这里起飞”这句话。

起初，学生并不在意在句话，激励学生这一初始效果并未达到，

我利用学前教育的时间，让学生畅谈对这句话的理解，猜测我送

给他们这句话的目的。有了这种意识的.灌输，学生逐渐将这句

话定为了“班级宣言”。

每次在班级日志上看见学生用这句话来激励自己，激励同

学，我就觉得这就是我做为班主任送给他们的最好礼物，也是我

这一学期当班主任的最大成就。我坚信，班级里的绝大部分同学

能将自己的学习目的与自己的“梦想”联系起来，能用行动架起

“梦想”与“现实”之间的桥梁。围绕这一“梦想”中心，我利

用班会时间进行的《树立目标：给生命一份坚实的承诺》的讲座，

收效不错，部分学生此后拟定的学习计划得到了家长的认可，有

些家长还在学生的计划书上批上了自己的期望与鼓励性的话语。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

班主任处理班级日常工作，这不仅仅是管理工作的实施表

现，也是对学生的一种教育途径，这种教育，不是简单的“你应

该怎么做，你不应该怎么做”的罗嗦的告之，而是一种处理事情、

思考问题的思维模式的教育，以达到学生能更好约束自己行为、

规范自己行为的目的。

也就是说，无论是学生，还是作为班主任的老师，都应该明

确知道一件事情好或不好的原因，这个原因绝对不是显性的，它

一定是需要我们去思考、分析才能得到的结论。

班主任一定要抓准班级中出现的典型事例引导学生去反思