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陕西省富平县2024年《变态心理学》资格考试完整题库有答案.docxVIP

陕西省富平县2024年《变态心理学》资格考试完整题库有答案.docx

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陕西省富平县2024年《变态心理学》资格考试完整题库有答案

第I部分单选题(100题)

1.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的()的联系。分值

A:行为上

B:心理上

C:认知上

D:道德上

答案:B

2.根据艾里克森的观点,儿童早期的发展任务是获得主动感,克服()。

A:内疚感

B:停滞感

C:孤独感

D:自卑感

答案:A

3.霍尼的自我理论中,()是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和。

A:理想自我

B:真实自我

C:现实自我

D:镜像自我

答案:C

4.荣格的理论中,阴影是()中的负面特征。

A:个人潜意识

B:集体潜意识

C:前意识

D:意识

答案:A

5.阳性强化法属于()。

A:行为疗法

B:精神分析疗法

C:现实疗法

D:完形疗法

答案:A

6.与求助者会谈时,心理咨询师的态度应该是()。

A:有指导性

B:非评判性

C:顺从

D:积极

答案:B

7.奥尔波特认为,个人特质中决定一个人的一类行为、能够代表一个人的主要行为倾向的特质是

()。

A:首要特质

B:根源特质

C:次要特质

D:中心特质

答案:D

8.情感反应的最有效方式是针对求助者()的情感。

A:可能出现的

B:现在的

C:希望出现的

D:过去的

答案:B

9.以下不属于专业人员胜任力的是()。

A:技能

B:态度

C:敬业

D:知识

答案:B

10.下列说法中错误的是()。分值

A:经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情

B:人对目光很难做到随意控制

C:面部表情和实际的情绪状态一致

D:瞳孔的变化能反映个体的情绪变化

答案:C

11.幼儿期儿童的主导活动是()

A:睡眠

B:饮食

C:游戏

D:学习

答案:C

12.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为()分值

A:抽象思维

B:发散思维

C:形象思维

D:辐合思维

答案:D

13.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫()分值

A:时间知觉

B:运动知觉

C:似动知觉

D:方位知觉

答案:A

14.在精神分析疗法中,针对整个治疗过程的程序及变量,强调()。

A:对阻抗的分析

B:对移情的分析

C:维持分析的结构

D:自由联想的重要性

答案:C

15.婴儿掌握母语基本语法的关键期在()

A:0.5~1.5岁

B:1.5~2.5岁

C:3.5~4.5岁

D:2.5~3.5岁

答案:B

16.在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为()。分值

A:抽象化他人

B:概括化他人

C:一般他人

D:重要他人

答案:D

17.“假提问题”属于()。

A:讲话方式上的阻抗

B:讲话程度上的阻抗

C:讲话内容上的阻抗

D:咨询关系上的阻抗

答案:C

18.主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构,这个过程叫

()

A:顺应

B:平衡

C:同化

D:整合

答案:C

19.弗洛伊德认为,克服阻抗,()是重要的武器。

A:释义

B:指导

C:面质

D:解释

答案:D

20.求助者中心疗法的最根本的特点是()

A:强调咨询过程

B:固定咨询步骤

C:以咨询关系为导向

D:注重咨询技巧

答案:C

21.联觉是指()分值

A:外界刺激停止作用后,暂时保留的感觉印象

B:一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象

C:不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象

D:在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象

答案:B

22.霍尼所说的()是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和,是别人所能观察到的客观存

在,独立于个体的自我概念和知觉。

A:理想自我

B:概念自我

C:真实自我

D:现实自我

答案:D

23.下列说法中正确的是()分值

A:色觉异常绝大多数是遗传原因造成的

B:色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色

C:红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝

D:色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的

答案:A

24.发展性咨询对象是()的求助者

A:寻求职业生涯规划

B:解决是否离婚问题

C:确诊神经症

D:躁狂发作

答案:A

25.求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为()

A:帮助个体适应环境

B:解决个体的情绪困惑

C:消除个体的行为障碍

D:促进个体成长为自我实现的人

答案:D

26.“四面楚歌”可以用来形容()

A:继时性叠加压力

B:同时性叠加压力

C:一般单一性生活压力

D:破

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