五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷（黄金题型）.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在与他人交流中，应该（??）。

A.尊重他人与自己的不同

B.抱怨他人不合作

C.试图改变他人

2.青少年应从小养成健康的生活习惯，下列各项中不属于健康生活习惯的是（??）。

A.早睡早起

B.吸烟喝酒

C.锻炼身体

3.下列关于毒品说法错误的是（??）。

A.尝试一口毒品没什么

B.毒品如同毒蛇，是人类共有的敌人

C.远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己

4.小学生做到（??），就可以和同学之间减少摩擦，增进和睦。

A.自私???

B.宽容???

C.小气

5.学习小组在做完同一道数学题后，小组四人的对话，你赞同的是（??）。

A.小明说：你们不用说了，我的方法是最好的。

B.小刚说：我是学习委员，应该都听我的。

C.小兰说：这道题我是这样做的，你们看看怎么样。

D.小辉说：我只做题，不发表任何意见。

6.小华上五年级了，她发现同学们都有适合自己的课余生活，而她不知怎么选择？以下能给她提供帮助的正确观点有（??）。

①要注重个人的兴趣和爱好?

②要注重活动的意义和价值

③能促进我们健康成长??

④不感兴趣的不选择

⑤必要时听取父母或老师的意见?

⑥合理安排课余生活

A.①②③④????B.①②③⑤⑥????C.①②③④⑤⑥????D.②③④⑤⑥

二.填空题(共6题，共24分)

1.当我们（???）课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的（???），让课余生活促进我们健康成长。

2.毒品犹如（???），是人类共同的敌人。

3.交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方（???），平和、冷静、友好地与对方（???）。

4.学会倾听既是（???）的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。

5.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的（???），注意（???）、（???）他人，（???）活动规则，这些都是基本要求。

6.与人沟通，即使未能达成共识，也不要（???）。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.理性对待分歧，会使我们的看法和思考更合情合理。（??）

2.小明认为爸爸可以在家里吸烟。（??）

3.对于小学生来说，课余生活应该只在学校和家庭中开展。（??）

4.我已经是五年级的学生了，课余生活应该由我自己决定，这是我的权利，我不想再听爸爸妈妈的建议了。（??）

5.学校开展的美术、象棋、舞蹈等特色活动，都是我们课余生活的重要组成部分。（??）

6.《中华人民共和国未成年人犯罪法》规定的“严重不良行为”包括吸食、注射毒品等九类严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。（??）

四.连线题(共2题，共14分)

1.与人交流表达时会遇到下面的问题，请找出解决问题的办法，连一连。

2.连线题。

五.填表题(共1题，共8分)

1.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？

六.简答题(共5题，共26分)

1.回顾你暑假参加了哪些课余活动。通过学习《自主选择课余生活》一课，对你今后选择课余生活有哪些启发？

2.谈谈课余生活对我们有哪些好处。

3.请结合图片，为我们的课余生活做个温馨的提示。

4.我们怎样才能做到合情合理地表达?

5.有同学说对于不感兴趣的社会公益活动之类的课余生活可以一律拒绝。

七.辨析题(共2题，共14分)

1.在认识烟酒危害讨论中，有以下三种错误观点：一是全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃氛围，还能促进血液循环。二是只要在家里吸烟就没关系。三是吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。请你给出错误的理由？

2.马上要到寒假了，刘丽的妈妈给她报了几个补习班，还布置很多课外作业，不让她参加课余活动，你觉得她妈妈这样安排刘丽课余生活合理吗？为什么？

八.综合题(共2题，共9分)

1.课余生活丰富多彩，促进我们健康成长。

①你最感兴趣的课余生活是（???）。②你从中得到的收获是（???）。

2.看图说说，身处这样的场景，你会如何表达自己的意见？

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.自主选择；意义和价值

2.毒蛇

3.提出意见；交流

4.良好修养

5.行为规范；文明礼貌；尊重；遵守

6.相互指责；充分解释的机会

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

2.如图：

五.填表题

1.培养独立思考的能力，选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面，选择可能出现错误等情况。能够从长远考虑，适应社会发展需要。未充分考虑兴趣、