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幼儿园中班《美丽的蝴蝶》教案

contents目录课程介绍与目标知识导入：认识蝴蝶技能训练：观察与描述情感体验：欣赏与表达创意实践：手工制作蝴蝶课程总结与延伸

01课程介绍与目标

课程旨在通过让孩子们观察和了解蝴蝶，培养他们的自然观察力和艺术创造力。蝴蝶作为一种富有美感的昆虫，能够激发孩子们的好奇心和探索欲望。本次课程是幼儿园中班的科学艺术综合课，主题为“美丽的蝴蝶”。教案背景

教学目标知识目标让孩子们了解蝴蝶的基本特征、生活习性和种类。能力目标培养孩子们的观察能力、动手能力和艺术表现力。情感目标激发孩子们对大自然的热爱和对美的追求。

教具蝴蝶标本、放大镜、画笔、颜料等。多媒体资源蝴蝶的图片、视频等。教具和多媒体资源

02知识导入：认识蝴蝶

蝴蝶拥有两对翅膀，通常上面布满了各种各样的颜色和图案。翅膀触角身体蝴蝶的头部有一对触角，用于感知周围环境。分为头、胸、腹三部分，连接着翅膀和腿。030201蝴蝶的外形特征

蝴蝶主要以花蜜为食，通过长长的喙吸食花蜜。食物蝴蝶生活在各种环境中，从花园到森林，只要有植物的地方就可能有蝴蝶。生活环境蝴蝶的一生经历了卵、幼虫（也称为毛虫）、蛹和成虫四个阶段。变态发育蝴蝶的生活习性

世界上已知的蝴蝶种类超过17000种，中国大约有1200种。种类蝴蝶几乎分布在全世界的每一个角落，从热带雨林到寒带都可以找到它们的身影。分布由于生态环境破坏和人为捕捉，一些蝴蝶种类已经濒临灭绝，需要我们共同保护。保护现状蝴蝶的种类与分布

03技能训练：观察与描述

动态观察引导幼儿观察蝴蝶在飞行、采食花蜜时的动态美，注意蝴蝶翅膀的扇动和飞行轨迹。静态观察鼓励幼儿安静、仔细地观察蝴蝶，注意蝴蝶的翅膀、触角、身体等部位的细节。对比观察提供不同种类、颜色、大小的蝴蝶图片或实物，让幼儿进行对比观察，发现它们之间的异同点。观察蝴蝶的方法与技巧

03细节描述指导幼儿观察并描述蝴蝶翅膀上的纹理、斑点、条纹等细节特征，培养幼儿的观察力和表达能力。01形态描述引导幼儿用语言描述蝴蝶的翅膀形状、触角长度、身体大小等形态特征。02颜色描述鼓励幼儿用丰富的词汇描述蝴蝶的颜色，如五颜六色、绚丽多彩、斑斓等，同时关注蝴蝶翅膀上不同颜色斑块的分布。描述蝴蝶的形态和颜色

123通过展示美丽的蝴蝶图片、讲述蝴蝶的故事等方式，激发幼儿对蝴蝶的兴趣和好奇心。激发兴趣在观察过程中，教师要耐心引导幼儿，鼓励他们认真、仔细地观察，发现更多的细节。耐心引导当幼儿发现新的细节或用恰当的词汇描述蝴蝶时，教师要及时给予肯定和表扬，增强幼儿的自信心和观察力。及时肯定培养幼儿细致观察的习惯

04情感体验：欣赏与表达

向幼儿展示多种蝴蝶的图片和视频，让幼儿观察蝴蝶的翅膀花纹、颜色和飞行姿态，感受蝴蝶的美丽。通过讲述蝴蝶的成长过程、生活习性等相关故事，引导幼儿了解蝴蝶，增强对蝴蝶的兴趣和喜爱。欣赏蝴蝶的美丽讲述蝴蝶的故事展示蝴蝶图片和视频

组织幼儿进行绘画活动，让幼儿自由发挥，画出自己心目中的蝴蝶形象，表达对蝴蝶的喜爱之情。绘画活动指导幼儿利用废旧材料制作蝴蝶装饰品，如蝴蝶翅膀、蝴蝶发夹等，让幼儿在动手制作的过程中感受蝴蝶的美丽。手工制作表达对蝴蝶的喜爱之情

组织幼儿到户外的花园或公园寻找蝴蝶，观察蝴蝶在自然环境中的飞行和栖息，让幼儿亲身体验大自然的神奇和美丽。户外活动通过讲解蝴蝶与生态环境的关系，引导幼儿了解保护大自然的重要性，培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。环保教育培养幼儿热爱大自然的情感

05创意实践：手工制作蝴蝶

准备材料和工具用于制作蝴蝶的翅膀，可以选择多种颜色以增加视觉效果。用于制作蝴蝶的身体和触角，选择鲜艳的颜色可以让蝴蝶更加生动。用于固定蝴蝶的各个部分。用于裁剪卡纸和毛线。彩色卡纸毛线或丝带胶水或双面胶剪刀

制作步骤1.在卡纸上画出蝴蝶的翅膀形状，并裁剪下来。2.用毛线或丝带制作蝴蝶的身体，将其固定在两片翅膀之间。制作步骤与注意事项

0102制作步骤与注意事项4.最后，可以用水彩笔或其他装饰材料为蝴蝶添加更多的细节和色彩。3.用剩余的毛线或丝带制作蝴蝶的触角，固定在蝴蝶的头部。

注意事项1.在使用剪刀时，要确保幼儿的安全，可以由教师协助完成裁剪步骤。2.在固定蝴蝶的各个部分时，要确保牢固，避免幼儿在玩耍时散落。3.可以鼓励幼儿发挥想象力，制作出具有个人特色的蝴蝶作步骤与注意事项

在制作过程中，教师可以引导幼儿选择合适的材料和颜色，帮助他们理解蝴蝶的形态和特征。教师可以鼓励幼儿互相合作，共同完成制作任务，培养他们的团队精神和协作能力。在幼儿制作完成后，教师可以组织他们展示自己的作品，并互相评价和交流制作经验。同时，教师可以对幼儿的创意和实践能力给予肯定和鼓励，激发他们的创造力和自信心。幼儿动手制作，教师巡回指导

06课程总结