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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷精品(典优).docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷精品(典优).docx

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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列关于自主选择课余生活的说法不准确的是(??)。

A.我们希望能按照自己的想法安排课余生活

B.在自主选择中,我们需要听取父母的意见

C.我们年龄还小,课余生活应由父母决定

D.健康的课余生活能够磨砺我们的意志

2.下列场所小学生不能进入的是(??)。

A.图书馆

B.电影院

C.网吧

3.我们参与丰富多彩的课余生活,有助于(??)。

①培养创新意识

②学会合作和待人接物

③开阔视野,提高动手能力

④能激发我们爱家乡、爱祖国的情感

A.①②③???B.②③④???C.①②③④

4.下面由喝酒带来的危害是(??)。

A.可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤

B.会导致大脑功能发生变化,神经发育受阻,影响认知和行为能力的健康发展

C.会摧毁一个人的身体和意志,破坏家庭的幸福,危害他人的人身和财产安全,败坏社会风气,甚至威胁国家和民族的未来

5.对一些观点存在不同看法时,我们要(??)。

A.坚持自己的观点

B.理性对待分歧,求大同存小异。

C.放弃自己的观点

6.下列做法不正确的一项是(??)。

A.小琪强迫同学接受她的观点

B.我给弟弟耐心辅导作业

C.我爱集邮,我给同学讲邮票中的故事

二.填空题(共6题,共28分)

1.(???)是我们的权利,也是成长过程中需要发展的(???)。在自主选择中,我们需要听取(???)的意见,也要从自己的(???)出发,争取一些锻炼和成长的机会。

2.理性对待分歧,会让我们有(???)的看法和思考。

3.与人沟通,首先要勇于(???),还要学会(???),即使未能达到共识,也不要(???),可以结合具体问题进行讨论,给对方充分解释的机会。

4.同学犯了错,我不会当着全班同学的面指责他,毕竟人人都有(???)。

5.营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所,不得允许(???)进入,经营者应当在显著位置设置未成年人(???);对难以判明是否成年的,应要求其出示(???)。《中华人民共和国未成年人保护法》

6.在(???)选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的(???)出发,争取一些锻炼和成长的机会。

三.判断题(共6题,共12分)

1.吸烟喝酒能提神。??(??)

2.《中华人民共和国未成年人犯罪法》规定的“严重不良行为”包括吸食、注射毒品等九类严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为。(??)

3.2016年,我国因饮酒发生交通事故而死亡的近9万人。(??)

4.只有让人感兴趣的活动才是课余生活。(??)

5.每个人都有发表自己意见的权利,表达时要自信。(??)

6.我们在任何时候都要独立思考,不能和他人交流。(?)

四.连线题(共2题,共11分)

1.把下列对应的内容连起来。

合唱

购物?????校内课余生活

做家务

书法

机器人制作???校外课余生活

社会公益活动

2.我会连。

田野中????享受旅途的愉快

读书中????倾听大自然的声音

摄影中????开阔了我的视野

实验中????发现身边美的事物

旅行中????感受科学的魅力

五.填表题(共1题,共10分)

1.下课了你会做哪些活动?回家后完成作业你还会做些什么?结合你的实际完成表格。

六.简答题(共5题,共28分)

1.与人沟通时,应该怎样耐心倾听?

2.我们怎样才能做到合情合理地表达?

3.在和同学的交流中产生分歧时,我们应该怎么办?

4.你们学校开展过哪些宣扬中华优秀传统文化的学习活动?

5.当和别人在意见上有了分歧,我们应该怎么做?

七.辨析题(共2题,共13分)

1.学习中王小雨发现同学分析问题的思路与自己不同,他又不理解别人的思路。在请教同学时,她遇到了不同的态度。态度1,这么简单的问题你都没弄懂?我的答案是对的,我没时间给你讲了,拿我的答案看吧。态度2,你的思路确实与我的不同,我给你讲一遍我的思路,如果不懂可以再问我。

你赞成哪个态度?假如王小雨向你请教,你是什么态度。

2.马上要到寒假了,刘丽的妈妈给她报了几个补习班,还布置很多课外作业,不让她参加课余活动,你觉得她妈妈这样安排刘丽课余生活合理吗?为什么?

八.综合题(共2题,共16分)

1.遇到学习难题的小明同学发现同学分析问题的思路与自己不同,自己又不理解别人的思路。在请教同学时,他遇到了不同的态度。

态度1

这么简单的问题你都没弄懂?我的答案是对的,我没时间给你讲,拿我的答案看吧。

态度2

你的思路确实与我不同,我给你讲一遍我的思路,如果不懂可以再问我。

(1)要求别

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