五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷往年题考.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.与人沟通中，下面哪种说法是正确的（??）。

A.同学之间产生分歧时，如果我是对的，我就当着大家的面指出对方的错误

B.同学犯了错，我不会当着全班同学的面指责他

C.抱怨对方不合作，未想到他人持不同意见的原因

2.遇到不同看法时我们应该（??）。

A.简单拒绝

B.一味接受

C.真诚坦率沟通

3.下列不属于“换位三部曲”的是（??）。

A.稳定情绪???

B.寻找合理点??

C.冷静思考??

D.真诚交流

4.对于未成年人吸烟、喝酒，你会如何做？（??）

A.吸烟喝酒，有害健康，应该拒绝。

B.烟酒是国家两大税收来源，偶尔尝试一下无关

C.酒有消毒，活血等作用，可以喝的

5.对一些观点存在不同看法时，我们要（??）。

A.坚持自己的观点

B.理性对待分歧，求大同存小异。

C.放弃自己的观点

6.学习生活中当有不同看法时，我们要（??）。

A.理性对待分歧???

B.坚持自己的观点???

C.不考虑他人的观点

二.填空题(共6题，共34分)

1.我们正处在“（???）”“（???）”的心理发育时期，对新鲜事物充满（???），凡事都想试一试，但是绝对不能去尝试对我们有（???）的行为。

2.学校开展的跳绳、拔河、（???）植物栽培、（???）等活动,是我们（???）的重要组成部分。

3.对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度，都不利于问题的解决，（???）的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。

4.真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的（???）。对待不同的看法，我们可以（???），但是，要让他人自由而完整地（???），这样我们有助于了解他人的（???）。

5.真诚坦率的沟通很重要，我们要学会“换位三部曲”，即：（???）、（???）、寻找合理点。

6.真诚的交流需要尊重他人的表达自己意见的（???）。对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地（???），这样才有助于我们了解他人的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.毒品就像毒蛇，是人类共同的敌人。（??）

2.既然是节假日了，那就是要好好放松一下，作业不用写。（??）

3.丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪。（?）

4.放学路上，小明抽了同学递来的一支烟，说反正老师看不见。（??）

5.这么简单的问题你都不懂，真是笨死了，我没有时间给你讲了，你就照着我的答案抄吧。（??）

6.参加班级“社区助读小组”活动，培养了我们服务他人、服务社会的意识和能力。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.与人交流表达时会遇到下面的问题，请找出解决问题的办法，连一连。

2.我会连。

五.填表题(共1题，共9分)

1.拒绝诱惑，远离危险行为，请你来完善《学会说“不”》操作手册。

六.简答题(共5题，共27分)

1.升入五年级了，我们的课余生活更加丰富多彩，怎样过好我们的课余生活呢？

2.我们在课余生活中应该遵守那些基本要求？

3.你们学校开展过哪些宣扬中华优秀传统文化的学习活动？

4.王明和李华一起制作“欢度国庆”黑板报，他不赞同李华的想法，一直闷闷不乐。如果你是王明，会怎样做？

5.分享一种你最喜欢的课余生活。

七.辨析题(共2题，共10分)

1.放学路上，王明同学递给张玉一支烟说:“抽一支吧。吧反正老师也看不见。”王明做的对吗？如果你是张玉，应该怎样拒绝他？写出理由。

2.坐火车时，对面的人给你一瓶饮料，你应该怎么做？

八.综合题(共2题，共13分)

1.资料：在课余时间，我们学校定期开设跳蚤市场。同学们可以拿自己闲置的文具或书籍进行交换。有一次，我带了一些铅笔和卷笔刀来到跳蚤市场，经过几番挑选，换到了圆规。这样，我不仅可以清理闲置文具，还节约了一笔费用。学校开设的跳蚤市场是我很喜欢的一项活动。

读上面的资料，你认为课余生活可能给我们带来哪些收获？

2.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，请结合自己的实际情况为我们的课余生活做一个温馨提示。

问：在图书馆或阅览室怎么做？?

外出游玩时怎么做？?

户外运动时怎么做？?

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.D

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.想独立；渴望成熟；好奇；危害

2.合唱、剪纸、书法；机器人制作；校内课余生活

3.真诚坦率

4.权利；不赞同；表达；意见

5.稳定情绪；冷静思考

6.权利；表达；意见

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

2.