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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.与人沟通,产生不同看法时时,我们应该怎么做(??)。
A.简单拒绝???
B.一味接受???
C.真诚坦率
2.下列做法错误的是(??)。
A.与人沟通,积极发表自己的意见
B.与人沟通,坚决默不作声
C.与人沟通,善于倾听他人的意见
3.香烟燃烧产生的烟雾中,含有的有害的致癌物质是(??)。
A.二氧化氮???
B.尼古丁???
C.氧气
4.下列做法正确的是(??)。
A.红红选择了自己讨厌的合唱活动
B.明明不喜欢参加任何课余活动
C.丹丹喜爱读书,它开阔了她的视野,提高了她的写作水平
5.青少年对新鲜事物充满好奇,凡事都想试一试。绝对不能尝试的行为是(??)。
A.课本上学到的一个小实验
B.节日里家人聚餐喝杯啤酒
C.虽然不会滑冰也想去试试
6.(??)是校内课余生活的重要组成部分。
A.做家务?????
B.和家人一起购物????
C.跳绳
二.填空题(共6题,共38分)
1.合理规划课余生活,要做到(???)活动与群体活动结合,室内活动与(???)互补,处理好(???)学习与课余生活的关系。
2.起初,我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是,它(???)、(???)。
3.在自主选择课余生活时,我们需要听从父母的意见,也要从自己的(???)出发,争取一些(???)和成长的机会。
4.与人沟通时,当与同学意见不同时,我们要做到稳定(???)、冷静(???)、寻找(???)。
5.要提高(???)意识,要远离可能对我们产生(???)的地方。坚决不去不适宜(???)出入的场所,如酒吧、网吧、歌厅等。
6.合理规划课余生活,要做到(???)活动与(???)活动结合、(???)活动与(???)活动互补,处理好(???)与(???)的关系。
三.判断题(共6题,共12分)
1.“吸毒一口,落入虎口”是危言耸听的,吸一口,不会上瘾,这是多少人的经验之谈。(??)
2.吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,拉近与人的距离,产生灵感。(??)
3.对于不同看法,采用“简单拒绝”的态度,可以提高解决问题的效率。(??)
4.奇奇经常出入网吧。(??)
5.在交流过程中,如果发现对方的观念不对,就强烈改变他(她)的思想。(??)
6.我与同学之间有分歧时,如果我是对的,我就要当着大家的面指出别人的错误。(??)
四.连线题(共2题,共9分)
1.连线魔方
社会公益活动
拔河??????????????校内课余生活
购物
做家务
合唱??????????????校外课余生活
机器人制作?
2.请将问题与解决办法用线连起来。
五.填表题(共1题,共8分)
1.你的课余生活是自己选择的,还是听从爸爸妈妈的建议安排的?两种方式各有哪些利弊呢?
六.简答题(共5题,共25分)
1.在与人沟通交流时,我们应该怎样做?
2.青少年要远离烟酒、拒绝毒品有哪些方法?
3.小明同学活泼开朗,对什么都充满好奇,他看到一些“大哥哥”抽烟的样子很酷,就在没人的地方偷偷地学起了吸烟,你应该怎么劝说他呢?(不少于三条)
4.拒绝烟酒、毒品危害的方法有哪些?
5.有同学说,他喜欢在手机上玩“吃鸡”游戏,“吃鸡”就是他的课余生活,你怎么看待这位同学的选择?
七.辨析题(共2题,共11分)
1.有同学说,他对电子游戏感兴趣,玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择?
2.在认识烟酒危害讨论中,有以下三种错误观点:一是全家聚会,大人和孩子一起喝酒能活跃氛围,还能促进血液循环。二是只要在家里吸烟就没关系。三是吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,拉近与人的距离,产生灵感。请你给出错误的理由?
八.综合题(共2题,共20分)
1.实践应用:结合下面的情境,如果是你会怎么做??
情境1放学路上,同学递给你一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不见。”
情境2同学过生日,提议喝点酒庆祝,还说低度酒喝了也不会醉。
2.下而是“认识烟酒危害”展板设计,请你在赞成的意见上画“√”。不赞成的意见上画“×”。然后在说说你能那几种角度去劝解别人认清烟酒的危害?
(1)吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,产生灵感。(???)(???)
(2)喝酒能促进血液循环,活跃气氛。(???)(???)
(3)过多饮酒会导致情绪失控,引发矛盾冲突。(???)(???)
(4)二手烟会危害别人的健康。(???)(???)
(5)饮酒与200余种疾病和伤害有关。(??
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