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新教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.比较搅拌对食盐溶解的影响,实验前提是(??)。
A.水一样多?????B.食盐一样多?????C.水和食盐都一样多
2.风向标能用于指示风向。下图中,现在的风向是(??)。
A.东风????B.东南风????C.西北风
3.在温度为(??)的地方,液态的水不能变成固态的水。
A.0℃????B.-1℃????C.4℃????D.-100℃
4.科学小组在自制“热气球”,他们将蜡烛点燃,然后将纸筒罩住蜡烛,再将塑料袋子罩住纸筒,加热袋中的空气,塑料袋会慢慢鼓起来,慢慢放开手,塑料袋会升空。下面的解释错误的是(??)。
A.热空气会向上升?????B.空气加热后会膨胀????C.纸筒罩住蜡烛是为了美观????D.纸筒罩住蜡烛是为了更集中地加热空气,减少热量散失
5.测量水温时,下列做法正确的是(??)。
A.将温度计的下端浸入水中,碰到容器的底和壁
B.把温度计从水中拿出来再读数
C.等温度计的液柱稳定后再读数
6.测量气温需要用到的仪器是(??)。
A.酒精灯?????B.气温计?????C.天平
二.填空题(共6题,共30分)
1.水会(???),此时的温度是0℃。
2.天气,指的是一个地方在某一段时间里大气的(???)、(???)、(???)以及风等情况。
3.大自然的风是由于两地的(???)不同,导致(???)流动,形成了风。
4.用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧,这因为空气容易(???)。
5.在自制天平上,右侧挂了一个木块,左边挂了一个充满气的气球,我们发现天平是(???)(选填“平衡”或“不平衡”)(如图1);然后把气球里的气放掉一些,再系上(如图2),我们发现天平(???)(选填“平衡”或“不平衡”),向木块一端(???)(选填“下沉”或“上翘”)。这是因为气球里的气放掉后,气球(???),也说明空气是(???)的。
6.通过观察气温计,我们看到气温计上面都有(???)、(???)和(???)。
三.判断题(共8题,共16分)
1.利用一些探测仪器和卫星技术可以更准确地观测天气。(??)
2.纸折成了飞机,虽然形状发生了变化,但是纸还是原来的纸。(??)
3.一定要在老师的指导下使用酒精灯。(??)
4.现在的科技比较发达,所有天气变化的客观规律都被人类认识和掌握了。(??)
5.水结成冰后还是水,它只是水的另一种形态而已。(??)
6.空气是可以流动的,有质量的,并且容易泄露。(??)
7.我们生活在空气当中。(??)
8.在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”的实验中,两个杯子中的食盐要一样多。(??)
四.连线题(共2题,共9分)
1.连一连。
人体正常温度???????100℃
水沸腾时温度???????50℃
夏天阳光下水泥地面温度????37℃
夏天室内温度???????30℃
2.将自然现象与风力等级连起来。
烟柱冲天???10级
拔树倒屋???0级
风吹脸面???9级
屋顶飞瓦片??2级
带叶小树弯??5级
五.填表题(共1题,共8分)
1.根据你对空气的认识,填写下表。
六.简答题(共6题,共30分)
1.孔明灯为什么会升上高空?
2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
3.如果想迅速地将白糖溶解,喝到一杯糖水,你会怎么做?
4.将结冰的试管放入热水中会有什么现象发生?
5.列举三个生活中水蒸发的事例。
6.从前,有一头小毛驴驮着一代白糖过河,河水很深,把白糖淹没了。它过了河后,觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗?
七.材料题(共2题,共17分)
1.有一天,丁丁发现了一个很奇怪的现象,他看到教室里的窗帘是飘向南方的,可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请间:这时的校园里刮的到底是什么风?这是怎么回事?
2.材料分析。
古代,人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪,伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气,并封住瓶口,用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为,减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量,从而证明空气是有质量的。后来,科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克,相当于3枚回形针的质量。
1.第个证明空气有质量的科学家是(??)。
A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生
2.下列做法不能证明空气有质量的是(??)。
A.
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