教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷带答案（完整版）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在“观察水的沸腾”实验中，四个小组测得水沸腾时的温度如下表所示：

对于上述实验数据，下列说法正确的是（??）。

A.四个小组的实验都失败了，因为水沸腾时的温度应该是100℃

B.只有第3小组的实验数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃

C.只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效

2.下列说法正确的是（?）。

A.搅拌能使不溶于水的物质溶于水?????B.温度对水溶解食盐的量有影响?????C.把物体切碎不能加快溶解的速度

3.将某种物质放入水中，用搅拌棒搅拌后颗粒逐渐消失，这种物质可能是（??）。

A.白糖????B.土壤????C.大米

4.溶解的快或慢与下列因素有关的是（??）。

①搅拌??②温度??③颗粒??④颜色

A.①②④?????B.①②③?????C.②③④

5.乒乓球被踩瘪了，怎样能恢复原状（??）。

A.再踩一下????B.放入热水中????C.不要了，重新买新的

6.在50毫升的水中加入15克盐，下列能使盐溶解的最快的方法是（??）。

A.边加热边搅拌?????B.轻轻摇晃?????C.静静地放着

二.填空题(共6题，共18分)

1.冰融化成水是从（???）变成了液态。

2.冰在（???）过程中，要从周围（???），热量是使水的状态发生变化的重要因素。

3.食盐和红糖会（???）在水里，相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???）。

4.水变成冰叫（???），冰变成水叫（???）。

5.橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是（???）的。

6.烧水时的“白汽”是水受热产生的（???）遇冷变成看得见的小水滴。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们可以用体温计测量水的温度，也可以用室温计测量水的温度。(?)

2.秋冬季节，植物上的霜是固态的水。（??）

3.我们可以看到水蒸气。(?)

4.白糖溶解于水后，就不能被过滤出来了。（??）

5.水蒸气是气态的水，没有固定的形状，存在于空气中。(??)

6.不同的物质在水中的溶解能力可能不一样。(??)

四.连线题(共2题，共15分)

1.科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器，你能帮老师辨认出它们的名称及作用吗？请试着连连看。

???????????

石棉网???烧杯???三脚架???温度计??酒精灯

装水???均匀受热???支撑???加热???测量温度

2.哪些物质能溶解在水中？连一连。

食盐

白砂糖???能溶解

食用油

小苏打???不能溶解

淀粉

沙子

五.简答题(共6题，共38分)

1.冰在融化过程中形态发生什么变化？

2.冰融化的实验中，除了固态的冰变成液态的水，你还观察到其它什么现象？这可能是什么原因造成的？

3.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？

4.冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？

5.日常生活中什么办法让湿衣服快速变干？

6.我们有什么办法能把冰从试管里取出来？比一比谁的方法更科学？你为什么这么想？

六.综合题(共3题，共24分)

1.水蒸发实验装置图。

2.小明在完成探究水的沸腾规律实验时，得出实验数据如表所示。

（1）探究沸腾规律的实验，应该用图1中的（??）（选填A、B）装置。

（2）在实验时观察到的沸腾现象是图2中的（??）（选填A、B），烧杯中的气泡是（?????），它是水（?????）（填物态变化）变成的。

（3）由实验数据可判断：水沸腾的温度是（?????）℃，沸腾后（?????）继续吸热（选填需要、不需要），温度不变。

3.在“探究水的沸腾”实验时,小敏一边观察水中发生的现象，一边从水温91℃开始，每隔1分钟记录一次温度计的示数,数据如下记录表。

(1)在此过程中,小敏观察到水中气泡有两种情况，分别如图甲和图乙所示，图（?????）是水沸腾时的情况。[填“甲”或“乙”]

甲???乙

?(2)分析数据可知,水的沸点是（?????）℃,在4分钟到7分钟这段时间内，水的温度没有变化，但酒精灯要持续进行加热，这说明水在沸腾时需要（?????）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.固态

2.融化；吸收热量

3.溶解；不同

4.凝固；融化

5.相同

6.水蒸气

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.固态变成液态

2.试管外面有小水珠，水蒸气遇冷凝结成小水珠

3.好