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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.小明、小亮和小刚在讨论一道数学题,他们的对话如下,你赞成谁的说法(??)。
A.小明:“你们俩都别说了,我的方法肯定是对的。”
B.小亮:“咱俩也别想了,就听小明的吧。”
C.小刚:“我说一下我的做法,你们再说一下你们的做法,我们看看哪个更好一些。”
2.未成年人适宜进入的地方有(??)。
A.歌厅
B.新华书店
C.网吧
3.未成年人禁止进入的地方有(??)。
A.超市???
B.网吧???
C.商场???
D.餐馆
4.课余生活虽然自主选择,应该考虑是“课余”,我们应该合理制定计划,同时注意(??)。
A.时间适合
B.兴趣和价值、目标适合
C.与学习、家庭因素协调
D.自己的纪律性和意志力要保障
5.当与别人产生不同的看法时,我们应该(??)。
A.真诚沟通,化解矛盾,促进和谐
B.为了关系的和谐,要顺从对方的观点
C.坚持自己的观点,绝不更改
D.同时放弃观点,听第三个人的
6.对于课余生活中的公益类活动,你认为说法错误的是(??)。
A.可以锻炼我们的人际交往能力
B.让我们更乐于服务他人、服务社会
C.会耽误我的学习时间,没什么意义
二.填空题(共6题,共26分)
1.在自主选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的实际情况出发,争取一些(???)和(???)的机会。
2.理性对待分歧,会让我们有(???)的看法和思考。
3.丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高(???),培养(???)。
4.远离烟酒,拒绝毒品,首先要提高(???)意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我们“(???)、(???)、(???)”。
5.在自主选择中,我们需要听取(???)的意见,也要从自己的(???)情况出发,选择一些锻炼和(???)的机会。
6.面对班级协商中出现的问题和需求,还可以通过向(???)以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决。
三.判断题(共6题,共12分)
1.吸烟喝酒能结交很多新朋友。(??)
2.我们年龄小,课余活动都由爸妈决定。(??)
3.对于吸烟,我只是好奇,所以只是尝尝味道,体验一下感觉,只吸这一次。(??)
4.大人吸烟喝酒都没问题,我们小孩子也可以这样做。(??)
5.远离烟酒,拒绝毒品,关键在我们自己。?(??)
6.有不同看法时,我们应只坚持自己的观点,完全不考虑他人。(??)
四.连线题(共2题,共6分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。
2.生活中与别人沟通时,我们会遇到对方不同的反应。将下面这些反应会让你产生的想法连起来。
对方听我讲话时面无表情??????他是不是不想听我再说了
对方左顾右盼,向窗外张望?????他是不是觉得我说的话很无趣
对方总是打断我说的话我??????无法继续说下去了
五.填表题(共1题,共6分)
1.在“认识烟酒危害展板设计中,同学们开展了“观点大碰撞活动。请你结合生活的事例,帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧!
六.简答题(共5题,共27分)
1.怎样做才能过好课余生活?
2.拒绝烟酒、毒品危害的方法有哪些?
3.“换位三部曲”都有哪些?
4.在参加丰富的课余生活过程中,你有什么收获?
5.你的课余生活都做些什么?请列举出3个健康的课余活动。
七.辨析题(共2题,共11分)
1.在认识烟酒危害讨论中,有以下三种错误观点:一是全家聚会,大人和孩子一起喝酒能活跃氛围,还能促进血液循环。二是只要在家里吸烟就没关系。三是吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,拉近与人的距离,产生灵感。请你给出错误的理由?
2.周丹和好朋友交谈时,她总是打断好朋友的话。你赞成周丹的做法吗?写一写你的看法。
八.综合题(共2题,共20分)
1.作为一个知书达理的好孩子,给大家分享一下,在现实生活中你通过换位思考而改变了自己的不良情绪,变为轻松愉悦接受的具体事例。
2.升入五年级了,我们的课余生活更加丰富多彩,那么我们合理规划课余生活要注意什么呢?说一说你的课余生活是什么呢,又有哪些意义呢?
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.锻炼;成长
2.合情合理
3.动手能力;创新意识
4.防范;远离第一支烟;第一口酒;第一次毒
5.父母;实际;成长
6.老师
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
2.如下:
五.填表题
1.过多饮酒会导致情绪失控,引发矛盾冲突酒驾会引发交通事故;二手烟会危害家人的健康;青少年吸烟、喝酒会促成不良交友,影响身体发育。
六.简答题
1.(
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