教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷含答案【综合卷】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（?）。

A.不再敲了?????B.马上用手按住锣面，使它不再振动?????C.继续轻轻地敲

2.用长短不同的吸管并排在一起做成风笛，当吹这些管的时候，（?）。

A.长管子发出的声音高??????B.短管子发出的声音高??????C.用力大时发出的音高高

3.声音不能在（??）中传播。

A.真空????B.固体????C.液体

4.下列声音中（??）属于人为的制造声音。

A.海浪声?????B.歌声?????C.风声

5.耳朵里产生振动的是（??）。

A.耳蜗?????B.鼓膜?????C.听神经

6.发生灾难时，被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道，这种做法是利用铁管能（??）。

A.传声?????B.传热?????C.导电

7.下列关于声音传播的叙述，正确的是（??）。

A.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质

B.真空中也能传声

C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手使劲按住锣面不让其振动

8.写字的声音可以通过（??）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。

A.纸?????B.笔?????C.桌面

9.敲打音叉会发出声音，敲打停止了仍能听到一段余音，这是因为（??）。

A.音叉停止振动后仍能发声?????B.声音传到人耳需要一段时间?????C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间

10.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（??）。

A.强?????B.弱?????C.没有变化

二.填空题(共10题，共52分)

1.外界的声音引起（???）的振动，（???）将振动传达到（???），并刺激（???）产生信号，（???）接收到信号，我们就听到了声音。

2.声音可以在（???）体、（???）体、（???）体中传播，它以波的形式传播。

3.声音可以在（???）、固体、（???）中传播。

4.耳由外耳、（???）、（???）三部分组成。

5.从外到内，耳的结构是由（???）、（???）、（???）三部分组成。

6.我们知道了物体的（???）、粗细、（???）不同，发出的声音的（???）也就不同。

7.在“do，re，mī”这三个音节中，（???）的声音是最低的，用数字（???）表示，（???）的声音是最高的，用数字（???）表示。

8.玻璃罩中的空气被抽掉了，形成（???）后，我们就只能看见闹钟的铃在动，却听不到它的声音。

9.（???）收集声音，（???）把声音转化为振动。

10.在月球上，由于没有（???），即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用力压皮筋，皮筋不发声，因为皮筋没振动。（?）

2.我们听到的各种声音都是靠空气传播的，固体和液体不能传播声音。（??）

3.音高和音量没有什么区别。（??）

4.口琴是弦乐器。（??）

5.当我们用耳朵贴近一名同学的前胸时，不会听到任何声音。（??）

6.在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（??）

7.橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。（??）

8.远处有声音传过来，一定有物体在振动。（?）

9.鼓面上放些豆子，敲击鼓面发出声音时，豆子会在鼓面跳动。（??）

10.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨

??

???外耳??中耳??内耳

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

2.声音是怎样进行传播的？

3.为什么说“一个巴掌拍不响”？

4.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

5.我们怎样保护自己的听力？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

八.综合题(共3题，共17分)

1.如下图所示，小丽家有两个房间，她经常坐在自己家的A位置学习，但