2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第五册 《第一单元 寻找美丽声音 3 剪除杂音细修复》说课稿.docxVIP

2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第五册《第一单元寻找美丽声音3剪除杂音细修复》说课稿

一、教学内容

2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第五册《第一单元寻找美丽声音3剪除杂音细修复》章节内容，主要包括以下部分：

1.剪除杂音：教授学生如何使用信息技术工具识别和消除录音中的背景杂音，提高音频质量。

2.细修复：指导学生掌握音频编辑技巧，包括调整音量、剪辑片段、修复音频缺陷等，以达到美化音频的目的。

3.实践操作：通过实际操作，让学生运用所学知识对音频进行剪辑和修复，提升信息技术应用能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养、创新思维和技术应用能力。通过学习剪除杂音和细修复技术，学生能够提升获取、处理和利用信息的能力，增强解决问题的实践操作技能。同时，通过实际操作，激发学生的创新意识，鼓励他们在音频编辑过程中尝试新方法，培养其独立思考和创新能力。此外，课程还强调团队协作和沟通能力的提升，让学生在合作中学习分享与交流，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点在于使学生掌握以下核心内容：

-音频剪辑软件的基本操作：例如使用泰山版信息技术教材中推荐的软件进行音频导入、剪辑和导出等基础操作。

-剪除杂音技巧：如何识别并消除录音中的背景杂音，例如使用噪声门或降噪工具对一段录制的音频进行处理。

-细修复技术：包括调整音量平衡、修复音频中的爆音或静音片段，例如使用音频编辑软件中的均衡器调整音频的频率分布。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括以下几方面，需要教师采取合适的教学方法进行引导和辅导：

-精确剪除杂音：学生可能难以准确识别和定位音频中的杂音，例如在嘈杂的背景中分离出特定的噪声源。教师可以通过演示和分步骤指导，帮助学生掌握如何使用软件中的工具进行精确剪除。

-音频细节修复：对于音频中的微小缺陷，如轻微的爆音或静音，学生可能不知道如何进行修复。教师可以举例说明如何使用放大编辑、时间伸缩等技术进行精细修复，以及如何调整音频参数来优化声音质量。

-综合应用能力：将所学技巧应用于实际音频修复中，学生可能会遇到综合性的问题，如音频片段的衔接不自然、修复后的音频失真等。教师可以设计一些实际案例，让学生在操作中逐步提升解决问题的能力。

四、教学资源

-软件资源：泰山版信息技术教材推荐的音频剪辑软件

-硬件资源：计算机、耳机、麦克风

-课程平台：学校指定的教学管理系统

-信息化资源：音频示例文件、教学PPT、操作指南文档

-教学手段：现场演示、分组练习、在线讨论与反馈

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校教学管理系统发布本节课的预习资料，包括音频剪辑软件操作指南、音频示例文件，并明确预习目标为理解音频剪辑的基本概念和操作流程。

-设计预习问题：提出问题如“如何识别并消除背景杂音？”和“音频修复中有哪些常见的技巧？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台跟踪学生的资料阅读情况和问题回答情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读资料并尝试理解音频剪辑的基本操作。

-思考预习问题：针对预习问题，学生独立思考并记录疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至教学管理系统。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提升自主学习能力。

-信息技术手段：利用教学管理系统进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解音频剪辑的基本概念，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一段有杂音的音频，引导学生思考如何改善音频质量。

-讲解知识点：详细讲解如何使用音频剪辑软件剪除杂音和进行细修复。

-组织课堂活动：分组进行实践操作，让学生亲自尝试剪除杂音和修复音频。

-解答疑问：对学生在操作过程中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学知识应用于实践。

-参与课堂活动：学生分组操作，实践音频剪辑技巧。

-提问与讨论：学生在操作过程中提出问题，并参与小组讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解音频剪辑的理论知识。

-实践活动法：通过实际操作，让学生掌握音频剪辑技巧。

-合作学习法：分组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解音频剪辑的知识点，掌握剪除杂音和细修复的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置音频剪辑练习作业，要求学生