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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共22分)
1.下列情景中,正在发出声音的是(??)。
A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺
2.在弹吉他时,若想要使它发出的声音强一些,可以(??)。
A.换新吉他?????B.用的力气大一些?????C.调节弦的松紧度
3.(??)属于自然界的声音。
A.风吹树叶的声音???B.汽车鸣笛的声音???C.炒菜的声音
4.小金的爸爸给他买了一个吉他,小金非常高兴,他拿过吉他仔细研究,发现吉他的弦有的粗有的细,松紧不同,声音也不一样。
①拨动吉他弦,声音最高的是(??)。
A.最粗的弦????B.最细的弦???C.中等粗细的弦
②小金发现有一根琴弦声音有些低,他应该(??)。
A.将这根琴弦调紧一些???B.将这根琴弦调松一些???C.用力弹
5.下列物体中,声音在(??)中传播的速度最快。
A.钢铁?????B.水?????C.空气
6.人体能感受振动的器官是(??)。
A.眼?????B.鼻?????C.耳
7.用刚击打过的音叉轻触水面,水面会产生波纹,这是因为(??)。
A.音叉放入水中,自然会产生波纹?????B.音叉的振动导致水面产生波纹?????C.击打音叉的同时碰到了水面
8.人说话的声音是由(??)振动产生的。
A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇
9.鼓膜受外耳道传递的声波而产生(??)。
A.声音?????B.振动?????C.音质
10.平常所说的声音的强弱、大小、轻重,都是指(??)。
A.音量?????B.音高?????C.音色
二.填空题(共10题,共50分)
1.周围的声音根据(???)的不同,可以分为动物的(???)、自然界的)(???)、人类生产生活发出的声音。
2.将一根皮筋绷在纸盒上,绷得越紧,振动时发出的声音越(???);绷得越松,振动发出的声音越(???)。(选填“高”或“低”)
3.声音的传播方向是向着(???)的。
4.音叉上有字母和数字,字母代表的是(???),数字代表的是音叉每秒钟(???)的次数。
5.乐器发出高低不同的声音的原理是物体振动得越快,发出的声音(???);物体铜动得越慢,发出的声音(???)。
6.声音的高低可以用(???)来描述。
7.声音有(???)、(???)等特点。
8.声音的强弱与物体的振动(???)有关,声音的高低与物体振动的(???)有关。改变物质的粗细可以改变声音的(???)。
9.声音可以在(???)体、(???)体、(???)体中传播,它以波的形式传播。
10.物体在(???)时,也会引起其他周围的物体(???),声音是以(???)的形式向(???)传播,当(???)遇到物体时,会使物体产生(???),声音就这样从一个地方传播到另一个地方。
三.判断题(共10题,共20分)
1.用击打后的音叉轻轻触及水面,水面会有波纹产生。(??)
2.小张说“昨晚的雷声很大”,这是对雷声音高的描述。(?)
3.当我们听到外面震耳欲聋的爆竹声时,我们的鼓膜振动幅度比较大。(??)
4.所有的声音都是悦耳动听,使人心旷神怡的。(?)
5.声音的高低与声音的强弱其实是一回事。(?)
6.我们拍桌面听到声音,但没有看到桌面振动,说明桌面发声时没有振动。(??)
7.只有我们人类才能发出各种各样的声音。(??)
8.锯树木时电锯发出的声音属于自然界的声音。(??)
9.用不同的力敲击同一支音叉,声音的高低会发生变化。(??)
10.管乐器一般由带孔的管子组成。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。
听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨
??
???外耳??中耳??内耳
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据你对耳朵的了解,完成下表。
六.简答题(共5题,共27分)
1.声音是怎样进行传播的?
2.声音在传播的过程中借助了什么物质?
3.想一想,上课时坐在教室里能听到哪些声音?
坐在教室里能听到的声音有?
4.为什么说“一个巴掌拍不响”?
5.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?
七.材料题(共1题,共6分)
1.?夏天的夜晚,我们经常能听到蟋蟀的叫声,可是,你知道吗?只有雄性
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