基础知识之语法：复句.ppt

01单用的：如果、假如、倘若、要是、要不是、即使、02纵然、就算03搭配用的：如果……就即使……也假使……便04若是……那么要是……则假若……那么05就算……还纵然……也再……也一旦…….便06前一分句提出一种假设，后一分句说明这种假设的结果。07例如：如果你愿意，我就陪你去白云山看看。08纵然有千难万险，也挡不住我们前进的步伐。8、假设复句么会听不见呢？例如：因为他有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。既然……就之所以……是因为可见既然我把那么深厚的感情灌注在我的歌里，他怎分句之间有原因和结果的关系的复句。搭配用的：因为……所以由于……因而单用的：因此、因而、所以、以至、致使、从而、9、因果复句麻烦你把这本书捎给他，省得我再跑一趟。例句：你把意见整理一下，明天好交大会讨论。避免什么：以免、免得、省得、以防好、好让、为的是达到目的：以、以便、以求、用以、借以、偏句表示行为，正句表示行为的目的。关联词语单用。EDCBAF10、目的复句多重复句的划分（并列）成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，所以，天下唯有不知艰难而奋斗的人，才能走上成功的高峰。‖（因果）①②③︱步骤：1、总观全句，确定分句界限，注意关联词语所表示的关系.2、先用单竖线把第一层次的分句隔开，在上方标明关系.3、用双竖线把第二层次的分句隔开，并且写明关系。如剩下的还可以分出层次，就标上三条竖线，并且写明关系。逐层分析，一直分析到都是单个分句为止。北京是美丽的，我知道，因为我不但是北京人，而且到过欧美，看见过许多西方的名城。︱︱‖因果递进︱顺承①②③④Ⅲ课堂练习：分析下面的复句困难是欺软怕硬的，你的思想是硬的，它就变成豆腐，你要软，它就硬。①②③④Ⅲ⑤ⅠⅢⅡ解说假设假设并列高考复句考查一、关联词填空例：（98年高考题）依次填入下面语段横线上的关联词语，恰当的一组是：

小说家尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，____不能完全象实际说话,____讲故事或做报告，____又决不能像日常说话那样支离破碎，____不写稿子，____应像一篇文章。

A虽然而却即使也B尽管可是而虽然但

C尽管而却虽然但D虽然相反可即使也

A答案：虽然而却即使也分句间关系不紧密。例：他生长在偏僻的小山村，因而从小就对党有深厚的感情。前一分句的原因不足以证明后一分句的结果，理由不充分。030102二、复句病句了国际先进水平。修改：不但填补了国内这方面的空白，而且达到后边两个分句的递进关系弄颠倒了，应该把次序调整一下使意思由轻而重，构成递进关系。填补了国内这方面的空白。高，其中有两项不但达到了国际先进水平而且也例：近两年来，他的科研成果的水平又有新的提（二）结构混乱、层次不清的期末试题的情况公告如下：试卷构成是两篇小阅读+课内文言文阅读+大阅读+微写作+大作文。阅读类试题重在概括和积累。默写只考《沁园春??长沙》。的考虑是A必修一还没有古诗，B本学期重要任务是补充单复句知识，所以加小阅读的题量及概括题；C高一上应该培养学生积累的意识，高考也重平时积累，所以增加积累题量；各校进度不一，有几所学校已开必修二，为减轻复习量，所以默写只考一篇。各位老师：复句定义复句是由两个或两个以上意义相关的单句充当分句，按照一定的逻辑关系组织起来的比较复杂的句子。单句=词（短语）+语气语调复句=分句+分句+……分句可以是主谓形式,也可以是非主谓形式.01白云朵朵,阳光灿烂。让高山低头,叫河水让路。蓝天,远树,金黄色的麦浪。02(主谓)03(动词性非主谓)04(名词性非主谓)05（二）各个分句的主语可以相同,也可以不同,可以省略,也可以不省略.126543她美，她年轻，她要强，她勤俭。一轮红日在东方升起,灿烂的光辉照亮了大地。半里外,白大夫就下了马,和卫生部顾部长一道进了村。(承前省)把信揣在怀里,脱了鞋,卷起裤腿,我从那漫天漫地的芦苇里穿过。(蒙后省)123456复句与单句的辨析句子内部句子成分是词语或短语（语气或语调），则为单句，句子内部成分是句子，就是复句。01他的话说到我的心坎里了.02晚上我和爹爹管西瓜去，你也去。03单句04复句0501