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沪教版五年级下册数学第二单元 正数和负数的初步认识 测试卷及完整答案【名校卷】.docxVIP

沪教版五年级下册数学第二单元 正数和负数的初步认识 测试卷及完整答案【名校卷】.docx

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沪教版五年级下册数学第二单元正数和负数的初步认识测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.计算(-6)×(-1)的结果等于(?)。?

A.1????B.-1????C.6????D.-6

2.下列说法正确的是(?)。?

A.一个数的绝对值一定是正数????B.任何正数一定大于它的倒数

C.-a一定是负数??????D.零与任何一个数相乘,其积一定是零

3.下列各数中,最接近0的是(?)。?

A.-1??????B.5??????C.-3??????D.2

4.下列说法正确的是(?)。?

A.0既不是正数也不是负数????B.0是所学过的最小的数

C.数轴上的点不能表示小数???D.在数轴上离原点越远,表示的数越大

5.四位同学画数轴,你认为正确的是(?)。

A.??

B.?

C.?

D.?

6.甲地的海拔高度为-30米,乙地的海拔高度为20米,甲乙两地海拔高度相差(?)米。?

A.-50????B.50????C.10

二.判断题(共6题,共12分)

1.2比-2更接近于0。(??)??

2.自然数都是正数。??(?)

3.所有的整数都比0大。??(?)

4.负数都比零小。??(?)

5.不带“+号的数都是负数。???(?)?

6.小明向东走100米记为-100米,那向南走200米应记为+200米。??(?)?

三.填空题(共6题,共25分)

1.如果体重减少2千克,记作-2千克,那么体重增加5千克记作(??)。

2.低于正常水位0.8米,记作-0.8米,高于正常水位0.3米,记作________米。

3.在括号里填上合适的数。

如果零上9℃记作+9℃,那么零下3℃记作(??)℃。

4.某市在2018年4月1日最高气温为零上11℃,记作________℃,最低气温为零下2℃,记作________℃,这天的温差是________℃。?

5.在直线下面填整数或小数,上面填分数。

6.我们可以在直线上表示出正数、________和________。在这里,我们运用数形结合的方法,使直线上的点与数建立了一一对应的关系。一般地,直线上从左到右的顺序,就是数从________到________的顺序。在这样的直线上,0的左边是________,它们都比0________,0的右边是________,它们都比0________。________数和________都比正数小。

四.作图题(共2题,共11分)

1.在直线上表示下列各数。

-5,3,0,-2,0.5,

2.下面的数轴,我们认识的数能用数轴上的点表示,在相应的点上写出相应的数。

五.解答题(共6题,共41分)

1.在六(1)班新年联欢会的“猜谜”抢答比赛中,规定答对1题得5分,答错1题得-8分,不答者得0分,淘淘共得12分,他抢答几次?答对几道题?答错几道题???

2.1990年~1995年下列国家年平均森林面积(单位:平方千米)的变化情况是:

如果规定将“增加”记为正,请用正数和负数表示这六个国家1990年~1995年年平均森林面积的增长量。

3.下表是部分城市同一天的气温情况。

(1)哪个城市的气温最高?哪个城市的气温最低???

(2)把各个城市的最低气温从低到高排列出来。??

(3)把各个城市的最高温从高到低排列出来。?

4.某蓄水池的标准水位记为0米,如果用正数表示水面高于标准水位的高度,那么:

(1)水面低于标准水位0.1米和高于标准水位0.2米各怎样表示?

(2)0.18米和-0.23米各表示什么???

5.小兵和小明进行智力竞赛,答对记+1分,答错记-1分。看一看下表,说一说谁的成绩好,他们分别答错了哪几题。

6.下表记录的是某天我国8个城市的最低气温。

(1)哪个城市的气温最高,哪个城市的气温最低,分别是多少???

(2)把各个城市的最低气温按从高到低的顺序排列出来。?

参考答案

一.选择题

1.C

2.D

3.A

4.A

5.C

6.B

二.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

三.填空题

1.+5千克

2.+0.3

3.-3

4.+11;-2;13

5.如图:

6.0;负数;小;大;负数;小;正数;大;负数;0?

四.作图题

1.根据正负数的意义可知:

2.如下:

五.解答题

1.解:抢答5次,答对4道,答错1道;抢答18次,答对12道,答错6道;抢答31次,答对20道,答错11道;抢答44次,答对28道,答错16道;……(答案不唯一)

2.中国:-866;印度:+72或72;韩国:-130;新西兰:+434

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