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影响高中生实验参与积极性的因素研究教学研究论文

摘要：本文旨在探讨影响高中生实验参与积极性的因素，通过分析现有教学实践中的问题，提出相应的教学策略。本文结合教学实践，列举了两个主要因素，并针对每个因素提出了三条具体内容，以期为提高高中生实验参与积极性提供参考。

关键词：高中生；实验参与积极性；教学策略；因素研究

一、问题的提出

（一）1.教学内容与实际生活脱节

当前高中实验教学中，部分教学内容与学生的实际生活存在一定程度的脱节。首先，实验教学内容过于理论化，难以激发学生的兴趣。学生在实验过程中，往往只能按照教材要求进行操作，而无法真正理解实验背后的科学原理。这种现象使得学生对实验的参与积极性不