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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.经常锻炼身体,会增大我们的肺活量,获得更多的(??)。

A.氧气?????B.营养?????C.二氧化碳

2.要让正在发声的锣立刻停止发声,应该(??)。

A.立刻用手捂住锣,使锣面不再振动?????B.停止敲击?????C.用手捂住锣槌

3.食物的消化是从(??)开始的。

A.口腔?????B.食道?????C.胃

4.口腔中起消化作用的是(??)。

A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头

5.下列人体器官中,属于消化器官的是(??)。

A.肺????B.胃????C.心脏

6.赛车的车身做成流线型是为了(??)。

A.增大动力???B.行驶稳定???C.减小阻力

7.为了使自行车骑行更轻便、安全,设计师进行了精心的设计,下列说法错误的是(??)。

A.前后轮的轴承部安装了滚珠,可以减小摩擦力,使转动更灵活

B.刹车橡皮是用增加压力的方法,增大与钢圈的摩擦力,使自行车很快停下来

C.前后轮胎和车把手的表面设计了花纹,可以节省材料,更加美观

8.用力拉小车,当拉力大到一定程度时,小车开始运动起来;拉力越大,小车(??)。

A.运动越快????B.运动越慢????C.不运动

9.用不同的力敲击同一支音叉,我们观察到(?)。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.声音的强弱和高低都不同

10.在小车实验中,提供小车动力的是(??)。

A.车身????B.缆绳????C.缆绳一端重物的重力

二.填空题(共10题,共50分)

1.依次写出消化器官:

食物进入人体后,先后经过(???)、(???)、(???)、(???)、(???)。

2.人的(???)就像一个隧道,声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生(???)。

3.利用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过(???)从“话筒”传到“听筒”的。

4.我们生活在一个充满(???)的世界里,虽然(???)看不见也摸不着,但是我们却总能感觉到它的存在,并能从中获得很多(???)。

5.图中的喇叭在“唱歌”,纸屑在上下跳动。这个现象说明喇叭发声时在不停地(???)。

6.不断抽出玻璃罩里的空气,玻璃罩里的闹钟铃声会(???),直至(???)。

7.用不同的力度敲击同一个音叉,用力小时发出的声音(???),用力大时发出的声音(???)。

8.声音的高低和物体振动的(???)有关。

9.轻轻拨动钢尺,钢尺振动的(???),它发出的声音(???)。用力拨动钢尺,钢尺振动的幅度(???)它发出的声音(???)。声音的强弱和物体(???)有关。物体振动的幅度越大,声音越(???);物体振动的幅度越小,声音越(???)。

10.尺子振动的(???)受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。

三.判断题(共10题,共20分)

1.声音的强弱是用音高来描述的。(??)

2.由于水的阻隔,人在岸边讲话,人的声音不能传到鱼的耳朵里。(??)

3.只要我们对物体用力,物体就能发出声音。?(?)

4.远近不同或高低不同的声音,引起鼓膜的振动是一样的。(?)

5.吹口琴时,口琴声音的高低与簧片的宽窄没有关系。(??)

6.拔河比赛时应尽可能派体重大并且穿花纹胶鞋的同学参加。(??)

7.固体、液体、气体都能传播声音。(?)

8.用力压皮筋,皮筋不发声,因为皮筋没振动。(?)

9.许多蔬菜、水果中都含有多种矿物质和维生素。(???)

10.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力,所以行驶速度很快。(??)

四.连线题(共2题,共11分)

1.根据以下声音的特性正确连线。

用力敲击锣

轻轻敲击锣?????听到的声音强

鼓皮振动幅度大???听到的声音弱

鼓皮振动幅度小

2.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

五.简答题(共5题,共25分)

1.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?

2.向水壶中倒水,随着水越到越多,听到的声音高低不同,倒的水

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