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学校督促考核教育扶贫奖惩方案

一、背景介绍

当前，我国教育扶贫工作取得了较大的进展，但依然存在一些困难和问题，主要表现在：一些贫困地区学生的教育资源严重不足，教师队伍不够稳定，师资力量较弱；乡村学校建设滞后，学校设施设备不完善；一些贫困地区的学生素质较低，师生对贫困认识不到位等等。为了加强教育扶贫工作，提高贫困地区学生的教育水平，学校需要制定相应的考核教育扶贫奖惩方案。

二、奖惩制度建设

1.奖励机制

（1）考试成绩优异奖

每年考试成绩排名前10%的学生可获得一次学习奖励，包括学习用品和图书拨款、学习游学经验库、优先推荐到优秀中学就读等。

（2）优秀教师奖

所有贫困地区学校中，获得全国或省级以上优秀教师或者先进个人称号的教师，可以获得一定的奖励，包括教育培训机会、学术交流、差旅费等。

（3）校园文化活动奖

学生和教师在各种学科竞赛、校际交流、演讲比赛、音乐艺术节等活动中获得一等奖和特等奖的，可以获得相应的奖励，包括学习补助、社会实践推荐、优秀学习经验交流等等。

2.惩罚机制

（1）毕业考试不合格者不予录取

为了防止学生因为学习差而无法顺利进入大学，学校可以在毕业前一年规定，所有考试不及格的学生将不被录取。

（2）考试作弊者将被处罚

对于那些在考试中作弊的学生，学校将对他们进行惩罚。一旦发现作弊行为，学生将会被取消参加该科目的成绩，同时加入学校惩罚名单，影响其未来的学业。

（3）辍学学生扣除奖学金

对于那些因学习或自身原因导致辍学的学生，学校将对他们进行奖学金的扣除，同时告知其家长，帮助进行激励和培养。

三、工作推进

学校需要加强对教育扶贫工作的宣传，让学生和教师都能了解奖惩机制的细节和操作方法。学校也应该为需要帮助的学生提供适当的帮助，包括学习辅导、心理支持、教育补助等等。同时，学校还应该对奖惩管理制度进行不断的改进和完善，切实帮助贫困地区学生缩小教育差距。

四、结语

建立考核教育扶贫奖惩机制，既有利于激励学校和教育工作者发挥其积极性和创造性，又有利于提高贫困地区学生的教育水平和整体竞争力。我们相信在大家的共同努力下，教育扶贫事业一定会取得更加显著的成效。