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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.植物油、花生、芝麻等食物含有丰富的(??)。
A.维生素?????B.脂肪?????C.蛋白质
2.制定一份合理的食谱,用量最多的食物是(??)。
A.蔬菜水果类?????B.五谷类?????C.油脂类?????D.禽畜肉、鱼虾和蛋类
3.下面说法中,错误的是(??)。
A.气球小车是靠拉力运动的????B.物体运动方向与喷出的物体运动方向相反
4.在呼吸过程中,(??)不仅要摄入氧气,还要将体内代谢出的二氧化碳排出。
A.心脏?????B.肺?????C.膈肌
5.一个同学描述自己观察到的牙齿:“牙齿上有个尖,能撕开食物。”他描述的是(??)。
A.白齿????B.门齿????C.犬齿
6.用不同的力敲击同一支音叉,我们观察到(?)。
A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.声音的强弱和高低都不同
7.黄莺的叫声婉转动听,它的叫声是用(??)发出的。
A.声带?????B.翅膀?????C.唇舌?????D.鸣管
8.(??)是测量力的大小的工具。
A.天平????B.弹簧测力计????C.量筒
9.人们搬运物体时,在物体下面放上滚木,是为了(??)。
A.避免货物损坏???B.减小摩擦力???C.增大摩擦力
10.植物制造养料所必需的原料是(??)。
A.氧气????B.二氧化碳????C.氮气
二.填空题(共10题,共28分)
1.请按照下列牙齿的分布列图,标出三种牙齿的名称。
①(???);②(???);③(???)。
2.图书馆传来“哈哈哈”的笑声,这是(???),是主要的环境污染因素之一。
3.声音的(???)可以用(???)描述。
4.人一次能呼出的最大气体量就是(???)。
5.吹竖笛的时候是(???)在振动。
6.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”,是因为他们能发出很(???)的声音。
7.古筝的琴弦越粗的,振动的就越慢,音高就越(???)。
8.人的(???)就像一个隧道,声音通过这条隧道到达鼓膜。
9.人们说话时的声音是由(???)振动产生的。
10.经常锻炼身体,可以(???)身体的肺活量,有利于身体(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我们听到的各种声音都是靠空气传播的,固体和液体不能传播声音。(??)
2.吃自己觉得好吃的食物,就说明吃的有营养。(??)
3.当我们发声时,声带越紧,发出的声音越低。(??)
4.演奏小提琴时,发出声音的是琴弓。(???)
5.身体组织和骨骼生长离不开矿物质。(???)
6.拉伸皮筋就能使其发出声音。(??)
7.耳郭的作用主要是为了美观。(???)
8.所有动物都是通过喉咙发出声音的。(??)
9.声音可以在气体、液体、固体中传播。(??)
10.只有我们人类才能发出各种各样的声音。(??)
四.连线题(共2题,共10分)
1.请将耳朵的结构与功能用线连起来
外耳道将声波转化为振动
鼓膜传递振动到内耳
听小骨传递声波到中耳
耳蜗将听觉信号传递到大脑
听觉神经将振动转化为听觉信号
耳郭能帮助我们收集声音
2.用直线把上面的车和下面的动力连起来。
自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机
弹力??人力??机械力???反冲力
五.简答题(共5题,共27分)
1.如何保证我们所摄入的营养均衡?
2.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?
3.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?
4.想一想,上课时坐在教室里能听到哪些声音?
坐在教室里能听到的声音有?
5.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是个一个地增加垫圈,到后来却是多个多个地增加垫圈?
六.材料题(共1题,共6分)
1.如图所示:在一块木板上钉两个钉子,在两个钉子之间绑一根橡皮筋,拨弹橡皮筋,观察比较声音高低的变化。实验记录如下:
实验说明:物体振动得越快,发出的声音就越(???);物体振动得越慢,发出的声音就越(???);同时还说明声音是由物体(???)而产生的。
七.综合题(共3题,共28分)
1.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。
2.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序,用“高→低”或“低→高”来表示声音变化的规律。
(1)按1-8顺序敲击长短不同的金属条,声音变化的规律是(???)。
(2)按1-8顺序拨动粗细不同的琴弦,声音变化的
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