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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷【重点】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷【重点】.docx

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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.我们学习了自救自护的知识以后,就能够(??)。

A.完全阻止灾难的到来

B.防止或减轻自己受到的伤害

C.随便去灾难频发的地区玩耍

D.去危险的地方救人

2.化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候(??)。

A.变冷

B.突变

C.变暖

3.“武汉中心气象台2020年06月12日19时21分发布暴雨橙色预警信号:预计未来3小时,蔡甸、汉川、监利、洪湖、仙桃局部有50毫米以上降水,伴有雷电,阵风6-8级,请注意防范。”此次气象灾害预警信号的级别为(???)。

A.较重

B.严重

C.特别严重

4.下列不属于人为原因造成的环境问题的是(??)。

A.海洋上人为造成的大面积的石油泄漏

B.无节制放牧导致土地沙漠化

C.热带雨林遭受乱砍滥伐

D.火山喷发导致的森林火灾

5.(???)和长江是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”。

A.珠江

B.黄河

C.辽河

D.黑龙江

6.人类居住的地球,陆地面积约占地球表面积的(??)。

A.21%

B.29%

C.71%

D.30%

7.世界上最大的平原是(??)。

A.华北平原

B.亚马孙平原

C.长江中下游平原

8.(??)是不可再生资源,用一点会少一点。

A.矿产

B.塑料

C.粮食

9.气象灾害预警信号发布红色,表示气象灾害可能造成的危害程度(??)。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

10.下列不属于环境问题的是(??)。

A.燃煤电厂正在排放废气

B.沙漠在悄然扩大

C.电动汽车的普及

二.填空题(共10题,共48分)

1.我国主要的自然灾害有(???)、台风、洪涝、(???)、滑坡、(???)、病虫害等。

2.人类居住的地球,约71%的面积被(???)覆盖。(???)仅占地球表面的29%,但却是人类生息繁衍的地方。

3.如果人类不尊重自然,随意破坏默默奉献的地球,就必然会受到大自然的(???)。

4.一些地方有时会出现(?????)(?????)(?????)(?????)等自然灾害。这些自然灾害会给我们带来(?????)。

5.清洁能源包括(???)、(???)、(???)生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。

6.人类对大自然的伤害最终会伤及(???),这是无法抗拒的规律。

7.近百年来,随着(???)和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。

8.循环经济包括产品的(???),资源的(???)和废物的(???)。

9.(???)不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响(???)和可持续发展。

10.保护环境是每个人应尽的义务,让我们行动起来,把碧绿还给(???),把蔚蓝还给(???),把清澈留给(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.在室内避震,应选择结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方,开间小、有支撑的地方。(??)

2.人在屋中居,屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。(??)

3.地球是我们人类生存的空间之一。(??)

4.在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。(??)

5.陆地占地球表面积的71%,是人类生息繁衍的地方。(??)

6.保护环境既是我们的权利,又是我们的义务。(??)

7.地球表面,海洋约占71%,陆地约占29%。(??)

8.森林能够涵养水源,保持水土,减少滑坡,泥石流等自然灾害的发生。(??)

9.地球为人类提供了生存的自然环境,我们要与自然和谐相处。(??)

10.人类对树木过度砍伐是破坏环境,不会造成地球变暖。(???)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题,共36分)

1.说一说自然灾害对人类生活的影响。

2.清明节,李晓晓和爸爸妈妈一起去扫墓。来到山脚下,他们看到-块木牌(如图所示)。你知道这块木牌发出了怎样的预警信号吗?李晓晓家应该怎样做?

3.每年的7月11日是世界人口日,请你为今年的世界人口日设计一幅宣传标语.

4.为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌?

5.为了保护地球,我国采取了哪些有效的方式?

六.材料题(共1题,共2分)

1.针对我国的环境污染问题,刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定,排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质,严重污染环境的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金:后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。

大家阅读以上材料,并思考:

(1)如果环境受到污染

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