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矩形的判定
一、教学目标
学问与技能目标
⑴、理解并驾驭矩形的判定方法。
⑵、使学生能应用矩形的定义、判定等学问,解决简洁的证明题和计算题,进一步培育学生的分析实力。
过程与方法目标
经验探究矩形判定的过程,发展学生试验探究的意识;形成几何分析思路和方法。情感看法价值观目标
培育推理实力,会依据须要选择有关的结论证明,体会来自于实践的须要。
二、教学重点与难点
重点:矩形的判定的内容。
难点:矩形判定定理的证明以及敏捷应用。
三、教学手段方法:
多媒体直观演示与几何论证相结合,由易到难、层层深化的探究式教学方法进行教学。
四、教学过程设计
问题与情境师生互动行为
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