六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷含答案【培优b卷】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（???）和长江是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。

A.珠江

B.黄河

C.辽河

D.黑龙江

2.对我国影响范围最广的自然灾害是（??）。

A.旱灾

B.洪涝

C.旱涝

3.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（??）。

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中华人民共和国环境保护法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

4.下列不属于清洁能源的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.煤炭

5.当自然灾害发生时，我们应该（??）。

A.事不关已，高高挂起

B.众志成城，抗险救灾

C.伫立观望，见机行事

D.远远逃离，绝不插手

6.下列不属于不可再生资源的是（??）。

A.风能

B.石油

C.煤炭

D.天然气

7.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.海啸造成人员失踪

B.台风摧毁房屋

C.车祸造成人员伤亡

8.下列属于清洁能源的是（???）。

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.以上都是

9.以下哪个不是清洁能源（?）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

10.下列行为不属于污染环境的是（??）。

A.家里做饭时，冒出的烟雾排到大气中

B.造纸厂把废水排到河水中

C.人们口中呼出的气体

二.填空题(共10题，共46分)

1.（???）仅占地球表面积的29%，但却是人类生息繁衍的地方。

2.随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了很多环境问题。请列举三个，如全球气候变暖（???）、（???）、（???）。

3.如果人类不能（???）自然，必然受到大自然的（???）。

4.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与（???）进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了（???）、团结互助的抗灾精神。

5.地球出现了资源（???）、环境（???）和生态（???）等问题。

6.在茫茫宇宙中，有一个孕育（?????）的（?????）星球，那就是我们可爱的家园——（?????）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境（?????）。

7.近百年来，随着（???）的增长和人类（???）的增加，地球越来越（???）。

8.具备防灾避险的意识、（???）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。

9.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（???）程度、（???）程度和发展态势一般划分为（???）。

10.我国把（???）列为基本国策。

三.判断题(共10题，共20分)

1.对森林的乱砍滥伐，不会引起自然灾害。（?）

2.我们在自然灾害面前是无能为力的。（??）

3.黄色预警信号表示特别严重。（??）

4.水能、生物能是清洁能源。（??）

5.蓝色预警信号表示一般。（??）

6.人类对树木过度砍伐是破坏环境，不会造成地球变暖。（???）

7.我国发生的自然灾害种类少、分布广。（??）

8.20世纪80年代，英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。?（??）

9.水不能循环利用。（??）

10.郑和率船队七次下西洋，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下列这些环境问题与其危害连起来。

燃煤电厂正在排放废气

海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺

石油、天然气过度开采??????环境污染

岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏

沙漠在悄然扩大

五.简答题(共5题，共31分)

1.通过下列材料，你明白了什么？

材料一：“风云四号”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

材料二：为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。

2.日常生活中，我们可以如何减少白色污染？

3.请你说一说地震前发生的征兆有哪些？至少说出两项。

4.假如离开地球我们人类能生存吗？为什么？

5.预警信号的级别有几级，分别是哪几级？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的