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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列有关空气的说法中正确的是(??)。
A.在空中挥动塑料袋,装满空气后,塑料袋鼓鼓的,说明空气有一定的形状
B.汽车轮胎充满气体后会减少汽车振动,这是因为压缩的空气具有弹性
C.空气既看不到,又摸不着,所以我们说空气不是一种物质
2.(??),证明空气可以被压缩。
A.往皮球内打气????B.纸飞机飞出去????C.红旗飘起来
3.夏天游泳后,小明从泳池出来身上湿湿的感觉特别凉快。这主要是因为他身上的水分在(??)的过程中会吸收热量。
A.蒸发?????B.沸腾?????C.升华
4.在等量的水中,食盐的溶解能力和小苏打比较起来(??)。
A.食盐强??????B.小苏打强??????C.溶解能力一样
5.把纸巾揉皱后,塞入杯底,将杯子竖直地倒扣在水中,纸没有被水打湿的原因是(??)。
A.空气没有一定的形状?????B.空气占据杯中的空间?????C.空气能流动
6.在比较物质在水中的溶解能力的实验中,下列条件必须满足的是(??)。(多选)
A.进行比较的物质的颜色要一样
B.进行比较的物质的质量要-样
C.一个搅拌-个不搅拌
D.杯子中的水要样多
E.可以将比较的物质直接全部倒人水中,再进行搅拌
F.重复操作直到物质不能溶解为止,进行比较
二.填空题(共6题,共14分)
1.游客乘坐(???)能够升到高空去看风景。
2.我们应该严格按照(???)的使用方法测量气温。
3.在做空气压缩实验时,我们使用的实验仪器是(???)。
4.用湿布擦黑板,过会儿水干了,这是(???)现象。
5.因为食盐溶于水,沙不溶于水,所以可用(???)分离食盐和沙。
6.同一时间、(???)的天气可能不一样,同一地点、(???)的天气也可能不一样。
三.判断题(共8题,共16分)
1.木屑和铁屑混合在一起了,可以用磁铁来分离。(?)
2.空气看不见也摸不着,所以空气是不存在的。?(??)
3.蒸发食盐水过程中,不需要玻璃棒。(??)
4.空气可以被压缩,但水不容易被压缩。(??)
5.小苏打的溶解能力比食盐强。(??)
6.物体在空气中能燃烧,因为空气中的氧气能助燃。(??)
7.如果有洒出的酒精在灯外燃烧,最好赶紧用湿抹布扑灭。(??)
8.把一杯食盐溶液放在窗台上,杯子里食盐也会被蒸发掉。(??)
四.连线题(共2题,共7分)
1.连线题。
把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。
分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑
加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解
2.快乐连连看。
???0级烟柱直冲天
???1级青烟随风偏
???2级风来吹脸面
???3级叶动红旗展
五.填表题(共1题,共12分)
1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识,来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”,答案是否定的就画“×”。
六.简答题(共6题,共30分)
1.请你说一说风对生活的影响。
2.人们利用空气可以做哪些事情?
3.通过哪些途径可以及时了解当地的天气情况?
4.水结冰后有哪些变化?
5.说一说给水加热时以及水沸腾后的现象。
6.说一说天气预报给我们的生活带来的好处。
七.材料题(共2题,共13分)
1.有一天,丁丁发现了一个很奇怪的现象,他看到教室里的窗帘是飘向南方的,可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请间:这时的校园里刮的到底是什么风?这是怎么回事?
2.培优训练。
12月26日12时10分,杭州气象台发布暴雨蓝色预警信号。预计今天中午到上半夜该市阴有中到大雨,局部暴雨。请有关方面注意防范持续降雨和短时强降水可能引发的小流域山洪、滑坡和泥石流等自然灾害。
阅读以上信息,下列说法正确的是(??)。(多选)
A.出现这样的预警信息,应尽可能不要外出
B.天气状况会与一些自然灾害相联系
C.不良天气会给人们的生产生活带来负面影响
八.综合题(共4题,共33分)
1.根据“水结冰实验”的测量结果回答问题。
①实验过程中,注意温度计不要碰到________和________。读数时,温度计不能离开________。
②在碎冰中加入较多的食盐的目的是________。
③我发现:水温在________时结冰,水在结冰的过程中温度________;水结冰后,体积会________。
(后两空填“变大”“变小”或“不变”)
2.空气的研究。小明同学把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣入水中(如图)。
1.实验中观察到的现象是(??)。
A.杯子内装满水????B.杯子内没有一点水????C.有少量水
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