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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.用橡皮筋自制简易古筝时,能听到较高声音的是(??)。
A.琴弦调得紧一些???B.弹得用力一些???C.弹粗一些的琴弦
2.写字的声音可以通过(??)传播到紧贴在桌面上的耳朵里。
A.纸?????B.笔?????C.桌面
3.体操运动员往手上擦镁粉为了(??)。
A.减小摩擦力???B.增大摩擦力???C.给裁判看
4.体操运动员往手上擦镁粉是为了(??)。
A.减小摩擦力????B.增大摩擦力????C.增大动力
5.(??)使橡皮筋发出的声音高。
A.把橡皮筋拉开拨动?????B.拉松一点?????C.把橡皮筋用力搓
6.高锰酸钾放入水中,水的颜色会变成(??)。
A.蓝色?????B.绿色?????C.紫色
7.小车车架的特点和作用是(??)。
A.美观、载人???B.支撑、固定???C.动力
8.人说话的声音是由(??)振动产生的。
A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇
9.我们唱歌能发出声音,是因为(?)。
A.声带在振动?????B.空气在振动?????C.嘴唇在振动
10.在小车实验中,提供小车动力的是(??)。
A.车身????B.缆绳????C.缆绳一端重物的重力
二.填空题(共10题,共30分)
1.人的呼吸实际上是在进行(???),使氧气进入血液,同时排出(???)。
2.物体振动得越快,发出的声音就越(???),物体振动得越慢,发出的声音就越(???)。
3.判断食物营养成分:
取一部分滴入碘酒,如果显示蓝色就说明有(???);再取一部分在纸上摩擦,有油渍说明(???)含量高;取一部分在酒精灯上燃烧,有烧焦味说明存在(???)。
4.任何物体振动都能发出(???)。
5.把纸卷成喇叭状,将小的一端放在耳朵上,这时会感到听到的声音比平时大,这说明耳郭的作用是(??)。
6.根据下图所示,用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。
(1)请按1→7的顺序敲击长短不同的金属条,声音变化规律是(???)。
(2)请按1→7的顺序拨动粗细不同的琴弦,声音变化规律是(???)。
7.如下图中,该测力计所显示的数据是(???)。
8.在月球上,由于没有空气,两个人即使相隔不远,也不能互相通话,必须要使用(???)。
9.声音的高低和物体振动的(???)有关。
10.小孩从滑梯上滑下,水往低处流都是由于(???)的作用。
三.判断题(共10题,共20分)
1.小张说“昨晚的雷声很大”,这是对雷声音高的描述。(?)
2.要改变物体受到的摩擦力,可以通过改变它的运动方式来实现。(??)
3.我们的口腔中有两种牙齿,不同的牙齿形状与功能不同。(??)
4.大鼓与小鼓发出的声音不一样,只是因为敲击鼓面的力度不一样,与其他因素无关。(?)
5.同一根橡皮筋,振动幅度大时,发出的声音响,就是发出的声音强。(?)
6.声音看不见也摸不着。(??)
7.真空也可以传播声音。(??)
8.呼出的气体和吸入的气体没有变化。(???)
9.做“土电话”实验时,线不拉直,也能听到对方的声音。(??)
10.耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。(?)
四.连线题(共2题,共9分)
1.连线题。
水果、蔬菜??食盐??米饭??瘦肉、牛奶
?糖类??蛋白质??维生素??矿物质
2.将生活中的现象与对应的力用线连起来。
重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力
弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力
反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力
滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力
滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力
五.简答题(共5题,共28分)
1.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。
2.口腔是人体的重要消化器官,口腔里含有哪三种重要的消化工具?它们各自的作用是什么?
3.给食物分类有许多方法,请你根据生活经验举例,也要说出分类理由。
4.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。
5.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?
六.材料题(共1题,共5分)
1.小明有3根长短相同,粗细不同的钢管,小丽说:“我可以闭上眼睛,只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。
七.综合题(共3题,共24分)
1.看下面这幅图,丙在写字,甲和乙都能听到丙写字的声音。
甲和乙,(
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