六年级下册道德与法治第三单元多样文明 多彩生活测试卷附答案【研优卷】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.古埃及文明发源于（??）东北部。

A.欧洲

B.非洲

C.亚洲

2.下列属于夏威夷的两大特征之一的是（??）。

A.草裙舞

B.苏格兰裙

C.孔雀舞

D.探戈

3.一直延续至今的文明是（??）。

A.埃及文明

B.印度文明

C.中华文明

D.巴比伦文明

4.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是（??）。

A.是我们了解过去的重要途径

B.是人类共同的物质财富

C.人类共同的文化财富

5.“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。因为（??）。

①只有尊重他人，才能赢得他人的尊重

②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要

③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重

④超越自负，告别自卑

A.①②????B.①③????C.②④????D.①②④

6.探戈是（??）的舞蹈。

A.中国

B.夏威夷

C.拉丁美洲

7.中国的（??）对人类文明发展史产生了重大影响。

A.甲骨文

B.楔形文字

C.象形文字

8.古代埃及人利用（??）河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。

A.尼罗河

B.恒河

C.幼发拉底河

9.古埃及文明的象征是（??）。

A.金字塔

B.《汉谟拉比法典》

C.万里长城

10.（??）是每年的第一个节气。

A.春风

B.清明

C.立春

D.惊蛰

二.填空题(共10题，共48分)

1.（???）是许多国家人们见面时最常见的礼节。

2.建筑作为一种文化，是不同国家、不同民族、不同（???）的反映。

3.来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现（???），甚至出现（???）。

4.我们在认同自己文化的同时，应以（???）、（???）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。

5.（?????），是人类和谐的相处的金钥匙；（?????），不仅为别人，受益的也是我们自己。（?????）不仅给他人、给社会带来（???），也会给自己带来（?????），带来温馨。

6.各种文化都是（???）。我们在认同自己文化的同时，应以包容、（???）对待不同于我们的文化，（???）。

7.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（???），更是一种（???）。

8.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（???），在狩猎生活中学会了饲养（???），经过长期努力，最终实现了从采集到（???）、从（???）到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。

9.古埃及文明发源于（???）。

10.（???）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.蒙古袍成为蒙古族草原人民的传统服装，与当地的自然环境、人们的生产生活方式有关。（??）

2.班上组织野炊，老师提醒大家要注意尊重回族同学马小青的饮食习惯。波波说：“应该少数服从多数。”（?）

3.金字塔是古埃及文明的象征，中间最大的一座为胡夫金字塔。（?）

4.泰国人见面时，双手合十，头向前倾，呈鞠躬状。（??）

5.在文化交流中，我们要坚持我国的文化，不能接触其他文化。（??）

6.建造半地穴式房屋是我国的河姆渡人。（??）

7.我国世界遗产总数居世界第一。（??）

8.西方文化比中国文化更胜一筹。（??）

9.世界人民热爱和平，我们要反对一切战争。（??）

10.人类古文明是人类共同的精神、文化财富。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.不同的见面礼仪连一连。

碰鼻????????????泰国

贴面礼???????????美国

拥抱????????????新西兰

双手合十（祈祷）??????欧洲

五.简答题(共5题，共40分)

1.古代文明成就有太多太多，那么，你从这众多国家创造了灿烂文明中感受到了什么？

2.你的家乡有哪些特别的风俗吗？请你说出两个。

3.请你判断一下图片是哪个地区的风景，这些地区分别有怎样的特点？

??

图一?（??）?图二?（??）??图三?（??）

4.下图人物是谁？请你讲一讲他的故事。

5.中国文化走向世界有什么意义？

六.材料题(共1题，共6分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

七.综合