句子成分划分(班级用).ppt

01车间已经完成了全年的任务。02薄薄的轻雾浮起在池塘里。03我家忽而遭了一场很大的变故。04我已经读过两遍了。05天气比屋子里冷得多了。06绿色开花的植物有庞大的根系。分析下列句子：——句子成分202X语法知识徐小鸣看漫画书。主语谓语宾语徐小鸣看漫画书。语文课上，惯于捣蛋的偷偷摸摸地定语状语主语宾语状语谓语语文课上，徐小鸣得起劲儿。惯于捣蛋的补语谓语状语正主语看定语状语主语：是一句话陈述的对象，表示谁或什么；主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如：回家的感觉又不知不觉涌上心头。______________12例如01我国的石拱桥有悠久的历史02驯化所引起的遗传变化是非常迅速的.03经他的手做成的大小事情数不清04汽车的马达声清晰地传来.05主语06主语与谓语之间有陈述关系07他们讲究亭台轩榭的布局.谓语：是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是什么。一般由动词和形容词充当。如：梅小文英勇顽强。李小悠是学生。今天星期六。01昨天晴天。02李小源,广东人。03徐小鸣才十岁。04窗外一片月光。05──────06──────07───────08──────09─────────10名词谓语句11是由短语充当谓语的句子如:是由词语充当谓语的句子01如:02黄小尚的理想实现了。03阳光照进八（12）全体同学心里。04实验校园留下了许多人的梦。05动词谓语句06由词语充当谓语的句子01如:02海风特别凉爽。03这个地方太美了。04太阳暖洋洋的。05说话要简洁些。06形容词谓语句07是由短语充当谓语的句子如:任何困难聂小锴都能克服。江小杰一口水都不喝。陈小文一向态度和蔼。这孩子，我也疼他。主谓谓语句宾语：是动词谓语后边的连带成分,表示动作行为涉及的人或事物。它一般可以回答动作行为涉及的是“谁”或“什么”的问题.一般由名词和代词充当。如：欧阳小昊喜欢篮球。蒋小朵给她一本书（双宾语）~~~~~~~~~~~例如01天空挂着一轮金黄的圆月。02美丽的花朵对人们有很大的吸引力。03池沼里养着金鱼和各色鲤鱼。04人们促进了大量品种的繁殖。05云就像是天空的招牌。06灰色的云块密密地布满了天空。07一个指人，靠近动词，称近宾语。如:一个指物，在近宾语之后，称远宾语。他曾经赠给我一个核舟他给了我战胜困难的勇气他想起了妈妈的嘱托：坚持下去有的动词常带两个宾语叫双宾语定语：定语是名词前边的修饰语，对名词起修饰限制作用。名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如：（浅浅的）月光流进了村子。注意：定语后置如:八（12）班教室里坐着许多人，(青春亮丽的)。3214STEP1STEP2状语：状语是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用。副词、形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状语。“地”是状语的标志。如：（介宾短语做状语）罗小宇在十二班教室门前张望。补语：补语是谓语后边的连带成分,对谓语起补充说明作用。它可以回答“怎么样”、“多久”、“在什么地方”等问题。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。“得”是补语的标志。如：01林小霄考得比较好。02如何区分谓语后是宾语还是补语其一，细推敲两种概念，从回答问题入手。宾语是动词中心语的支配对象，补语是对动词、形容词中心词起补充说明作用的成份，根据这两个不同的概念，我们知道宾语是动词的连带成分，它与动词之间是被涉及与涉及的关系，回答的是“谁”或“什么”一类的问题；而补语是动词或形容词后边的连带成分，它与动词、形容词之间是补充和被补充，说明和被说明的关系，回答的“怎么样”的问题。例如：例(1)中，“球”是“打”涉及的对象，回答“什么”的问题，所以是宾语：例(2)中“输”是补充说明“打”的结果，回答的是“怎么样”的问题，所以是补语。(1)他打球。(2)他打〈输〉了。其二，依词性类别判定，细辨认数量结构。用分辨词性的办法进行对比也是判定句子成份的方法之一。宾语作为动词所涉及的对象，经常用名词、代词或其他名词性短语来充当；而补语则经常用形容词、动词、介词结构或其他动词、形容词性的词语来充当。例如：(1)他看书。(2)他看〈完〉了。(3)他看什么？(4)他看得〈很认真〉。(5)他去新华书店。(6)他来〈自南方〉。以上(1)(3)(5)句子分别以名