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广东省廉江市实验学校高中政治7.2收入分配与社会公平2教案（必修1）

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为广东省廉江市实验学校高中政治7.2收入分配与社会公平2教案（必修1）。本节课内容与学生已有知识有密切联系，学生在之前的学习中已经了解了我国的基本经济制度和分配制度，本节课将在此基础上进一步引导学生理解收入分配与社会公平的关系，以及维护社会公平的重要性。

具体内容包括：

1.收入分配的公平与效率的关系：通过分析收入分配的公平与效率的关系，使学生认识到公平与效率之间的矛盾，以及如何在实际操作中兼顾二者。

2.我国的收入分配制度：介绍我国现行的收入分配制度，包括按劳分配、按资分配、社会保障制度等，以及这些制度在维护社会公平中的作用。

3.收入分配与社会公平的意义：阐述收入分配与社会公平对于社会稳定、经济发展的重要意义，使学生认识到维护社会公平的紧迫性和重要性。

4.维护社会公平的举措：分析我国政府为维护社会公平所采取的举措，如调整税收政策、完善社会保障制度等，以及这些举措的效果和意义。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生对于政治学科的理性思维能力、社会责任感和实践能力。通过对于收入分配与社会公平的学习，使学生能够运用马克思主义的立场、观点和方法，分析现实生活中的经济问题，培养学生的理论联系实际的能力。同时，增强学生维护社会公平的责任感和使命感，引导学生积极参与社会实践，提出解决社会问题的方案，培养学生的实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）收入分配的公平与效率的关系：理解公平与效率之间的矛盾，掌握在实际操作中如何兼顾二者。

（2）我国的收入分配制度：掌握我国现行的收入分配制度，包括按劳分配、按资分配、社会保障制度等，以及这些制度在维护社会公平中的作用。

（3）收入分配与社会公平的意义：认识到收入分配与社会公平对于社会稳定、经济发展的重要性。

（4）维护社会公平的举措：了解我国政府为维护社会公平所采取的举措，如调整税收政策、完善社会保障制度等，以及这些举措的效果和意义。

2.教学难点

（1）公平与效率的关系：学生难以理解在收入分配中如何兼顾公平与效率，需要通过实例分析和讨论，帮助学生掌握这一概念。

（2）收入分配制度的复杂性：学生对于我国现行的收入分配制度理解不够深入，需要通过具体案例和数据，帮助学生了解和掌握这些制度。

（3）社会公平的意义：学生对于社会公平的意义认识不足，需要通过实际案例和数据分析，让学生深刻理解社会公平的重要性。

（4）维护社会公平的举措：学生对于政府维护社会公平的举措了解不多，需要通过讲解和讨论，让学生了解政府在社会公平方面的努力和成果。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）案例分析法：通过分析具体的收入分配案例，让学生深入理解公平与效率的关系，以及我国收入分配制度在实践中的应用。

（2）讨论法：组织学生就社会公平问题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队合作精神，同时加深对收入分配与社会公平的理解。

（3）实践参与法：鼓励学生参与社会实践活动，如调研、志愿者服务等，亲身体验社会公平的重要性，并提出解决问题的建议。

2.教学手段

（1）多媒体演示：利用多媒体设备播放与收入分配与社会公平相关的视频、动画等，生动形象地展示概念和数据，提高学生的学习兴趣。

（2）网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，如查阅相关文章、数据等，培养学生的信息检索和处理能力。

（3）模拟游戏：设计相关的模拟游戏，如模拟税收分配、社会保障制度等，让学生在游戏中理解和掌握知识，提高学习的趣味性。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

通过播放一段关于我国收入分配差距的视频，引发学生对收入分配与社会公平问题的思考。视频内容可以包括贫困地区与发达地区的收入差距、城乡收入差距等。引导学生关注现实生活中的不公平现象，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲授（15分钟）

（1）讲解收入分配的公平与效率的关系，通过具体案例分析，使学生理解在实际操作中如何兼顾公平与效率。

（2）介绍我国的收入分配制度，包括按劳分配、按资分配、社会保障制度等，以及这些制度在维护社会公平中的作用。

（3）阐述收入分配与社会公平的意义，让学生认识到收入分配与社会公平对于社会稳定、经济发展的重要性。

3.实践活动（10分钟）

（1）学生分组讨论我国政府为维护社会公平所采取的举措，如调整税收政策、完善社会保障制度等，以及这些举措的效果和意义。

（2）每组选取一个具体的收入分配案例，分析案例中存在的问题，并提出解决对策。

（3）学生自愿分享自己或身边的社会公平故事，通过真实案例感受社会公平的重要性。

4.学生小组讨论（10分钟）

（1）讨论公平与效率的关系，举例说明在实际生活中如何兼顾