教科版科学四年级上册第一单元 声音 测试卷（精练）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.一般情况下，成年女子的声带比成年男子的短，振动速度快，这说明（??）。

A.女子音高比男子高?????B.女子音高比男子低?????C.女子音量比男子高

2.要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是（??）。

A.放松琴弦?????B.拉紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度

3.耳朵结构中，感觉声音的部分是（??）。

A.外耳?????B.中耳?????C.内耳

4.下列物质中，声音在（??）中传播速度最快。

A.铁轨????B.大海????C.空气

5.下面几种做法中，（??）不能发出声音。

A.敲击鼓面?????B.弹奏钢琴?????C.按压皮筋

6.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（??）属于人为制造的声音。

A.风声?????B.雨声?????C.读书声

7.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

8.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为（???）。

A.强弱不同??????B.高低不同??????C.频率不同

9.小明自制了一个橡皮筋琴，如图：用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨，声音的变化是（??）。

A.从低到高?????B.从高到低?????C.从弱到强

10.不是耳朵的结构是（??）。

A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳

二.填空题(共10题，共40分)

1.听觉神经的作用是（???），鼓膜有（???）的作用。

2.声音的高低可以用（???）来描述。物体振动得越（???），声音就越高；物体振动得越（???），声音就越低。

3.物体的振动带动了周围空气的（???），空气的振动又引起（???）的振动。

4.（???）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。

5.鸟叫声，很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

6.在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的（???），尺子振动时发出的音高也会改变，因为尺子振动的（???）改变了。

7.当我们发声时，声带变（???），并快速振动，产生（???）。

8.四个完全一样的杯子，依次编号1，2，3，4。在1号杯里盛满水，在2号杯里盛大半杯（约3/4杯）水。在3号杯里盛半杯（约1/2杯）水，在4号杯里盛小半杯（约1/4杯）水。用相同的力按照从1号到4号的顺序敲击杯口，比较发出的声音。重复几次实验，可得结论：水越多，声音越（???）；水越少，声音越（???）。

9.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播。

10.我们的发声器官是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们听到的声音有的强有的弱。（??）

2.固体、液体、气体都能传播声音。（?）

3.宇航员在月球上能够交流，依靠的是电子通信设备。（??）

4.我们的“土电话”主要是依靠空气传播，我们才听到声音的。（??）

5.声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强。（?）

6.同一根橡皮筋，振动幅度大时，发出的声音响，就是发出的声音强。（?）

7.耳郭具有收集声音的作用。（??）

8.在日常生活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。（??）

9.空气能传播声音，但是而水却不能传播声音。（??）

10.当我们潜伏在水里时，就完全听不到水面上的声音了。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。

敲击鼓面

弯曲钢尺能够发声

拉伸皮筋不能发声

按压鼓面

拉伸并拨动皮筋

拨动钢尺

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共28分)

1.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

2.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

3.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

4.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

5.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

七.材料题(共1题，共6分)

1.?夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从