教科版科学四年级上册第一单元 声音 测试卷完整.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.让橡皮筋发出声音的做法是（?）。

A.拉伸皮筋??????B.按压皮筋??????C.弹拨皮筋

2.一般来说，声音在（??）传播速度更快。

A.气体??????B.液体??????C.固体

3.下列关于声音说法正确的是（??）。

A.声音可以在真空中传播

B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播

C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播

D.声音在水中比在空气中传播速度慢

4.电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中，电视机的（??）。

A.声音强弱发生了变化?????B.声音高低发生了变化?????C.声音音色发生了变化

5.敲锣会让我们听到锣声，当锣停止振动，声音（??）。

A.还将持续一段时间?????B.立刻消失?????C.就越小

6.敲击下图三根铁钉，发出声音最高的是（??）。

A.

B.

C.

7.下列音阶中音最高的是（??）。

A.哆?????B.发?????C.索

8.调节电视遥控器上的“音量按钮”改变的是声音的（??）。

A.强弱??????B.高低??????C.以上都是

9.耳朵结构中，感觉声音的部分是（??）。

A.外耳?????B.中耳?????C.内耳

10.下列情景中，正在发出声音的是（??）。

A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺

二.填空题(共10题，共42分)

1.物体在（???）时，也会引起其他周围的物体（???），声音是以（???）的形式向（???）传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生（???），声音就这样从一个地方传播到另一个地方。

2.对于弦乐器，音高主要取决于弦的（???）、（???）、（???）、材料。

3.（???）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。

4.影响弦的音高的因素，有弦的（???）、弦的（???）。

5.鸟叫声，很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

6.声音是以（???）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（???）。

7.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的（???），即音量。按不同的钢琴琴键，改变的是声音的高低，可以用（???）来描述。

8.任何物体振动都能发出（???）。

9.我们周围充满着不同的声音，我们可以利用（???）来制造出不同的声音。

10.物体在振动时也会引起（???），并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。

三.判断题(共10题，共20分)

1.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近而远，声音大小没有变化。（??）

2.真空也可以传播声音。（??）

3.医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动。（?）

4.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。（??）

5.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。（?）

6.宇航员在月球上能够交流，依靠的是电子通信设备。（??）

7.为了保护听力，我们不要长时间戴着耳机听音乐。（??）

8.由于水的阻隔，人在岸边讲话，人的声音不能传到鱼的耳朵里。（??）

9.手指在一根琴弦上移动，弦振动的部分越短，音高越高。（??）

10.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。?（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共27分)

1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

2.为什么说“一个巴掌拍不响”？

3.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

4.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

5.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

七.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解

2、实验中敲击普叉发出的声音通过（??）传到气球皮上。

A.音叉??