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三年级下册语文阶段性素质测评
第一部分选择题
选择题
1.下面各组词语中,加点字的注音全部正确的一组是()
A.惠崇(chóng)纤细(xiān)吻合(wěn)一乘轿子(chéng)
B.莲蓬(péng)网络(luò)蚂蚱(mǎ)马笼头(lóng)
C.不禁(jìn)挣脱(zhēng)朝鲜(xiǎn)忙忙碌碌(lù)
D.石匠(jiàng)咖啡(kā)档案(dàng)石拱桥(gǒng)
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字音辨析。
A.一乘轿子(chéng)——shèng;
B.蚂蚱(mǎ)——mà;
C.不禁(jìn)——jīn,挣脱(zhēng)——zhèng。
故选D。
2.下面词语书写全部正确的一组是()
A.鸳鸯聚笼偶尔凑成 B.资势破裂娇傲懦弱
C配合创举苏醒检查 D.却实辨认蜜蜂修建
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的是字形易错字。
A.聚笼——聚拢;
B.资势——姿势;
D.却实——确实。
故选C。
3.下面短语搭配不合理的一项是()
A.绽开笑脸 B.传播花粉 C.辨认方向 D.尊敬规律
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
D.尊敬:尊重而恭敬地对待。可搭配:尊敬老师。规律:事物之间的内在必然联系。可搭配:遵循规律。“尊敬”搭配“规律”错误。
故选D。
4.下面句子朗读节奏划分有错误的一项是()
A.竹外/桃花/三两枝 B.迟/日/江山/丽
C.绿阴/不减/来时路 D.沙暖/睡/鸳鸯
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查诗句的节奏划分。
B.正确朗读节奏划分应该是:迟日/江山/丽。这个划分将“迟日”和“江山丽”两个部分区分开来,使得诗句的节奏更加清晰。其中,“迟日”指的是春天的日头,温暖而缓慢,是一个独立的意象;“江山丽”则是对春日景象的描绘,包括了江山的美丽和生机。因此,在朗读时,应该在“迟日”和“江山丽”之间停顿一下,以突出这两个部分的独立性,同时也能够更好地表现出诗句的意境和情感。
故选B。
5.下列加点字解释错误的一项是()
A.小溪泛尽却山行(再) B.因释其耒而守株(放下)
C.九月九日忆山东兄弟(山东省) D.而身为宋国笑(自己)
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查古诗的词语理解。
C.这里的“山东”指的是华山以东,泛指家乡。而不是指现代的山东省。所以正确的解释应该是“华山以东”。
故选C。
6.《九月九日忆山东兄弟》这首诗描述的节日是()
A.除夕 B.端午节 C.中秋节 D.重阳节
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查诗词理解。
《九月九日忆山东兄弟》全诗:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
意思是:独自远离家乡难免总有一点凄凉,每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处,也会因为少我一人而生遗憾之情。
这首诗中“九月九日”告诉了我们诗人写诗的时间,描写的是我国的传统节日重阳节。
故选D。
7.东汉时代蔡伦改进造纸术的流程是()
A.浸→捞→捣→剪碎或切断→晒 B.剪碎或切断→浸→捣→捞→晒
C.剪碎或切断→捞→浸→捣→晒 D.浸→剪碎或切断→捣→捞→晒
【答案】B
【解析】
【详解】本题主要考查对课文的理解。
《纸的发明》,这是一篇科普知识短文,主要写了纸的发展历程和蔡伦改进的造纸术流传下来的原因,并从中感受到造纸术对人类社会的巨大影响。从“他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸可知,蔡伦造纸的原料是树皮、麻头、稻草、破布等,然后把原材料剪碎或切断,再经过浸——捣——捞——晒等过程,制造出纸张。东汉时代蔡伦改进造纸术的流程是剪碎或切断→浸→捣→捞→晒。
故选B。
8.《鹿角和鹿腿》这个故事主要告诉我们()
A.美丽只能是长处,不会是短处。
B.事物各有所长、各有所短,不要只图美丽的外表,更要讲究实用,认识它们各自存在的价值。
C.美丽的外表让所有人都喜欢,所以美丽的外表更重要。
D.美丽的鹿角不重要,实用的鹿腿才是最重要的。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对课文内容的理解。
《鹿角和鹿腿》这个故事写了鹿角很美丽,可以让鹿愉悦,更有自信;虽然鹿腿难看,但它可以在狮子逼近时,让鹿逃命。鹿角和鹿腿各有长处,都很重要。告诉我们物各有所长,各有所短,不要因为长处而忽视不足,也不要因为短处而否定长处。
故选B。
9.下列句子中,加点的成语运用不正确的
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