教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷（夺冠系列）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列做法不属于利用水蒸发过程吸收热量来降低温度的是（??）。

A.夏天往地面洒水?????B.湿毛巾擦拭身体?????C.出汗用扇子搧风?????D.利用蒸汽蒸包子

2.用温度计测量盛在烧杯里的冰水混合物的温度，3分钟后，烧杯里的冰还没有全部融化掉，这时温度计的读数（??）。

A.﹣3℃????B.0℃????C.1℃????D.3℃

3.当冰开始融化时，冰周围空气的温度会（??）。

A.上升????B.下降????C.不变

4.不能加快食盐溶解的方法是（??）。

A.加热?????B.搅拌?????C.研碎?????D.放冰箱

5.下列说法中，错误的是（??）。

A.水有三种状态:固态、液态和气态????

B.加热能加快水的蒸发?

C.露是液态的水，雾是态的水，霜是固态的水

6.水通常会在什么温度时开始结冰（??）。

A.0℃?????B.100℃?????C.50℃

二.填空题(共6题，共26分)

1.如果一直让水的温度下降，水就会（???）。

2.往冰里加入较多的食盐的作用是：盐可以制造更（???）的温度。

3.水蒸气是（???）态的水，没有固定的（???）和（???），存在于（???）中。

4.水存在三种形态是（???）、（???）、（???）。

5.要在一杯水中很快溶解一块糖，我会用到的方法有（???）、（???）、（???）等。

6.在标准大气压下，水的沸腾点是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水和冰不是同一种物质。(??)

2.在相同条件下，一杯水能溶解食盐和小苏打的量是一样的。（??）

3.我们可以用嘴吹灭酒精灯。（??）

4.50毫升的水大约能溶解18克的食盐。（??）

5.在探究小苏打和食盐的溶解时，必须一份一份的加入，等上一份溶解完了再加下一份。（??）

6.当外界温度保持在0℃时，冰水混合物中冰的体积会发生改变。(?)

四.连线题(共2题，共11分)

1.连线题。

把下列物质在水中是否能溶解用线连起来。

木块?水银?蜂蜜?奶糖?肥皂酱油?面粉?食用油

能溶解在水中???不能溶解在水中

2.用连线的方法说明怎样将食盐和沙分开。

方法步骤?????????目的和效果

将混合物放入杯中，加水，搅拌???减少浓盐水中的水分

用滤纸过滤混合物???????使食盐溶解在水中

将盐水溶液倒入蒸发皿加热????把沙子分离出来

五.简答题(共6题，共34分)

1.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

2.如果想迅速地将白糖溶解，喝到一杯糖水，你会怎么做？

3.给你一杯食盐水，你怎样将食盐和水分离开，请说出两种方法。

4.下雨后，地面上会有一些积水，天晴了，地面的积水很快就不见了，积水到哪里去了呢？

5.红糖溶解于水，沙子溶解于水，溶解的结果有何不同？

6.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。

水稻收获后，饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的，需要把它们分开，只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢？木屑和铁粉如果混在一起，你能用什么办法很快地将它们分开？

六.综合题(共3题，共26分)

1.小明在完成探究水的沸腾规律实验时，得出实验数据如表所示。

（1）探究沸腾规律的实验，应该用图1中的（??）（选填A、B）装置。

（2）在实验时观察到的沸腾现象是图2中的（??）（选填A、B），烧杯中的气泡是（?????），它是水（?????）（填物态变化）变成的。

（3）由实验数据可判断：水沸腾的温度是（?????）℃，沸腾后（?????）继续吸热（选填需要、不需要），温度不变。

2.用海水晒盐。

我国古代沿海居民主要利用“查田法”从海水中提取食盐。这一古老的方法沿用至今。

盐田一般分成两部分:蒸发池和结晶池。先将海水引入蒸发池,经日晒蒸发水分到一定程度时,再导入结晶池,继续日晒，水越来越少，就会逐渐出现白色颗粒一一粗盐，剩余的液体称为母液。人们可以从母液中提取很多化工原料,它也是很有价值的哦!

盐田法”制盐的主要过程是:海水——（??）——（??）——（??）和（??）。

A.粗盐????B.结晶池????C.母液????D.蒸发池

3.实验探究。

小刚同学向两个大小相同的杯子里入等量的水，并且标出水的高度。一个用塑料薄膜封好杯口，另不一个不封。把它们放到通风且向阳的位置，观察两个杯子中水量的变化。2天后，发现：