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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷(a卷).docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷(a卷).docx

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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.水结冰后,它的体积会(??)。

A.变大?????B.变小?????C.保持不变

2.下列方法不能把食盐从水中分离出来的是(??)。

A.加热?????B.过滤?????C.太阳照射

3.杯中装的热水,盖上玻璃片会观察到(??)。

A.杯子外壁有水珠????B.玻璃片上方有水珠????C.玻璃片下方有水珠

4.在一个炎热的晴天,靠窗的桌子上放着两只同样的杯子,一杯装满了水,另一杯装满了汽油。数小时后,发现两个杯子里的液体都减少了,剩下的汽油比剩下的水更少。这个实验说明了(??)。

A.所有液体都在蒸发

B.汽油比水变得热些

C.有些液体比其他液体蒸发得快点

D.只有在太阳照射下,液体才会蒸发

5.下列有关酒精灯的操作正确的是(??)。

A.?????B.?????C.

6.水沸腾实验时,我们看到的气泡变化图是(??)。

A.????B.????C.

二.填空题(共6题,共24分)

1.水沸腾的温度是(???),沸腾过程中水温保持在(???)不变。水变成水蒸气体积会(???)。

2.空气中的水蒸气遇到冷的物体就会凝结成(???),形成(???)的样子。

3.水的特点有(???)、(???)、(???)。

4.水(???)的温度是100℃,(???)的温度是0℃。

5.在水温和食盐颗粒大小相同的情况下,我们可以通过(???)加快食盐在水中的溶解速度。

6.冰融化成水的原因是温度(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。(??)

2.实验中,万一有酒精在灯外燃烧,不要惊慌,用水扑灭。(??)

3.水在沸腾过程中,我们看到水面上产生许多白汽,这就是水蒸气。(??)

4.味精不能在水中溶解。(?)

5.搅拌可以加快物质在水中的溶解速度。(??)

6.橡皮泥换了一个形状,但是本质上没有变化。(?)

四.连线题(共2题,共15分)

1.连线题:给下列物质分类。

空气???液体????醋

水????气体????树叶

石头???固体????牛奶

2.科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器,你能帮老师辨认出它们的名称及作用吗?请试着连连看。

???????????

石棉网???烧杯???三脚架???温度计??酒精灯

装水???均匀受热???支撑???加热???测量温度

五.简答题(共6题,共40分)

1.两块冰糖同时放入装冷水杯和热水杯,哪只杯子中的冰糖溶解的快?你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解?

2.加快溶解的方法有哪些?(写出两种即可)

3.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。

4.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方?

5.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐,他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解,于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解,说明这种物质不能在水中溶解”的结论,你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?

6.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗?铁块被压成铁片后还是铁吗?它们]的变化有什么相同的地方?

六.综合题(共3题,共25分)

1.下图是一个玻璃烧瓶,烧瓶内充满空气。瓶口用一橡皮塞塞紧,橡皮塞中插入一玻璃空心弯管,弯管内有一段红色液柱将烧瓶内的空气和外面隔离。

(1)如果用手捂住烧瓶时,弯管内的红色液柱会向__________(填“左”或“右)方向移动,这个现象说明空气具有______________性质。

(2)如果将烧瓶浸在比室温低的冷水中,弯管内的红色液柱将会向___________(填“左或“右”)方向移动,这个现象说明空气具有_________________性质。

2.在括号内填出酒精灯各部分名称(可供选项:外焰、内焰、焰心、灯芯、酒精)。

3.实验名称:搅拌与溶解快慢的关系。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.C

5.A

6.A

二.填空题

1.100℃;100℃;变大

2.小水珠;水

3.无色;透明;会流动

4.沸腾;结冰

5.搅拌

6.升高

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下:

2.如下:

五.简答题

1.热水杯中的冰糖溶解得快。搅拌和打碎冰糖可以加快它的溶解速度。

2.加热、搅拌和把食盐研碎。

3.相同点:都是无色、无味、透明的物质。不同点:冰坚硬、光滑、有固定形状,是固体;水柔软、会流动、没有固定形状,是液体。

4.物质的状态发生了变化,但

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