教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附答案【b卷】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是什么（??）。

A.搅拌，防止受热不均?????B.引流?????C.加速溶解

2.在水里滴几滴油，油会（??）。

A.浮在水面，不能在水中溶解?????B.沉在水底，不能在水中溶解?????C.在水中溶解了

3.为了使冰水混合物的温度降得更低，可以采用（??）的方法。

A.加水??????B.加盐??????C.加冰

4.我们用锅给一块冰持续加热，它最终会变成（??）。

A.冰水????B.水????C.水蒸气

5.刚从河中游泳上来时身上感觉（??）。

A.热?????B.冷?????C.都一样

6.测量水的温度时，下图中使用温度计的方法正确的是（??）。

A.????B.????C.?

二.填空题(共6题，共26分)

1.使水结冰的方法是（???）。

2.当温度计受热时，液柱会（???）；当温度计受冷时，液柱会（???）。

3.常温下，水是一种（???），没有固定的（???），但有一定的（???）。

4.在设计对比实验时，要设置（???）条件和（???）条件,其中（???）条件只有一个。

5.放在阳光下的冰块会慢慢地（???），向周围（???）热量。

6.用（???）、（???）等方法可以加快食盐在水中的溶解。

三.判断题(共6题，共13分)

1.不停地把小苏打倒入盛水的烧杯中，只要搅拌，小苏打都能溶解。（??）

2.折纸和撕纸本质没有什么不同。（??）

3.水蒸气的微粒很小，用肉眼无法看见。(?)

4.溶解在水中的食盐，能用过滤的方法分离出来。(?)

5.水在超过50℃时就沸腾了。（??）

6.水银温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。(?)

四.连线题(共2题，共7分)

1.连线题。

自来水????50℃

热水瓶的热水??20℃

烫手的热水???35℃

温水?????80℃

2.水的形态结构

冰淇淋????????液体

碳酸饮料???????气体

雾?????????固体

五.简答题(共6题，共31分)

1.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

2.丁丁不小心将乒乓球踩瘪了，他伤心地哭起来，这时哥哥走过来，说他可以让乒乓球重新鼓起来。哥哥可能用到什么方法？

3.什么是溶解？

4.水在什么条件下会结冰？水结冰后有哪些变化？

5.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？

6.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？

六.综合题(共3题，共27分)

1.为了分离食盐和水，请设计实验来解决这个问题。

2.食盐洒落在沙里了，怎样把它们分离呢？

一、用水分离食盐和沙。

（1）将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到（???）完全溶解。

（2）用滤布（或滤纸）过滤，把（???）分离出来

二、分离食盐和水。

（1）将盐水溶液倒入蒸发皿，放在（???）上加热。

（2）边加热，边（???）（填“收集”或“搅拌”）。当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢（???）。

（3）蒸发皿中的白色颗粒就是（???）。

3.三一班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。

（???）取一份食盐，加入到盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。

（???）食盐再溶解后，再加入第三份食盐……直至食盐不能溶解为止，最后一份不算，记录加入食盐的份数。

（???）通过计算，得出总共溶解的食盐的量

（???）食盐溶解后，再加入第二份食盐，继续搅拌。

（???）用量筒量取50毫升水倒入烧杯，用天平把食盐分成2克一份。

实验结果：50毫升水中大约能溶解18克食盐

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.受冷

2.上升；下降

3.液态；形状；体积

4.相同；不同；不同

5.变小；吸收

6.搅拌；加热

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.将固体研碎，增大固体和水的接触面积。

2.哥哥将踩瘪的乒乓球放在热水中,利用空气的热胀冷缩性质让乒乓球恢复原状。

3.像食盐在水中那样，变成极小的看不见的微粒，均匀地分散在水中，这种现象叫做溶解。

4.答：水在0℃时会结冰；由液态变成了固态。

5.温度升高（0℃以上）的情况下

6.对比两个杯