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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷精品【突破训练】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷精品【突破训练】.docx

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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列中,水以气体形态存在的是(??)。

A.热水??????B.水蒸气??????C.冰

2.下图中,正确看温度计读数的方法是(??)。

A.????B.????C.

3.下列使用酒精灯的方式中,正确的是(??)。

A.???B.???C.

4.做成小动物的橡皮泥,还是原来的物质吗?(?)

A.不是????B.是????C.无法判断

5.冬天,湖面上的冰是因为温度降低到(??)后形成的。

A.-5℃?????B.0℃?????C.10℃

6.下图所示的实验操作正确的是(??)。

A.?B.?C.

二.填空题(共6题,共24分)

1.冬季,自来水管容易冻裂,是因为当周围温度下降到(???)℃及以下时,液态的水开始变成(???)的冰。水变成冰后,体积会变(???),使水管破裂。

2.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有(???)、(???)、(???)。

3.物体的(???)叫温度,单位通常用符号(???)来表示。

4.在水温和食盐颗粒大小相同的情况下,我们可以通过(???)加快食盐在水中的溶解速度。

5.水在自然界不断经历着三种状态的循环变化,促使水的三态变化的原因是(???)的变化。

6.物体可以分为(???)、液体和(???)三种类型。

三.判断题(共6题,共12分)

1.用湿布擦玻璃,过一会儿玻璃上的水迹就干了,是玻璃吸收了水。(?)

2.用滤纸过滤时,漏斗里液体的液面要比滤纸的边缘低。(?)

3.相同质量的水和水蒸气相比,水的体积更大。(??)

4.观察液体时,我们可以毫不犹豫地采用“尝”的方法。(??)

5.把冰放在手心里摩擦可以加快冰的融化。(?)

6.水结冰时,冰水混合物的温度会长时间保持在0℃。(?)

四.连线题(共2题,共8分)

1.连线题。

自来水????50℃

热水瓶的热水??20℃

烫手的热水???35℃

温水?????80℃

2.把下列实验过程与其名称用线连起来。

蒸发???静置??过滤???搅拌

五.简答题(共6题,共34分)

1.思考怎样将食盐和沙分开?

2.从前,有一头小毛驴驮着一代白糖过河,河水很深,把白糖淹没了。它过了河后,觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗?

3.怎样做才能让湿衣服干得更快。(列举三种方法)

4.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。

水稻收获后,饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的,需要把它们分开,只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢?木屑和铁粉如果混在一起,你能用什么办法很快地将它们分开?

5.红糖溶解于水,沙子溶解于水,溶解的结果有何不同?

6.请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。

六.综合题(共3题,共18分)

1.把水的三态变化的条件和过程名称填在相应的括号里。

2.设计实验方案并写出实验结论。

在“需要改变的条件”和“不改变的条件”相应选项□里打√,并根据实验现象写出实验结论。

现象写出实验结论。

3.如图所示,取一块冰放入塑料袋中,将塑料袋封好口。为了加快冰块的融化,我们可以__________、__________、__________等。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.0;固态;大

2.提高水的温度;搅拌;碾碎

3.冷热程度;℃

4.搅拌

5.温度

6.固体;气体

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下:

2.如下:

五.简答题

1.用水分离食盐和沙:1.将混合物放入杯中,往杯中加水,搅拌,直到食盐完全溶解。2.用滤纸过滤,把沙分离出来。把盐水进行加热,食盐会结晶,重新析出。

2.部分白糖溶解在河水中了,所以质量减小。

3.(1)摊开一增加表面积。(2)放到阳光下晒一加热。(3)放到通风处一风吹。(合理即可)

4.用扬场机把谷粒扬向空中,使饱满的谷粒和空瘪谷粒以分开获得饱满的谷粒。利用磁铁可以吸引铁粉,但不能吸引木屑的特点来分开铁粉的方法。

5.红糖溶解于水变成人眼看不见的微粒,沙子沉淀在水底下。

6.把纸撕碎,纸还是纸,只是形态发生了变化。而冰融化成水是从固态变成了液态,属于状态变化。

六.综合题

1.如下:

2.需要改变的条件:第一杯搅拌,第二杯不搅拌;

不改变的条件:两杯水的温度相同;两杯水一样多;两块方糖大小、形状一样;

实验结论:搅拌可以加快方糖在水中的溶解。

3.用手捂;将冰块敲碎;用吹风机吹热风??

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