必威体育精装版学前班下学期数学教案.pptxVIP

必威体育精装版学前班下学期数学教案

CATALOGUE目录课程介绍与目标数的认识与运算图形与空间认知测量与数据统计数学思维训练课程总结与展望

01课程介绍与目标

010204学前班下学期数学课程目标掌握10以内数的加减运算，理解加减法的含义和运算规则。认识图形与空间，包括基本图形、图形的变换、空间方位等概念。培养初步的逻辑思维能力，如分类、排序、比较等。激发学习数学的兴趣，培养良好的学习习惯和解决问题的能力。03

教学内容与重点数的认识与运算包括10以内数的认识、数的大小比较、数的顺序、数的组成与分解等内容。重点是掌握10以内数的加减运算。图形与空间包括基本图形的认识、图形的拼组与变换、空间方位等内容。重点是认识基本图形，理解图形的变换和空间方位。逻辑思维初步包括分类、排序、比较等内容。重点是培养初步的逻辑思维能力，如分类和排序的能力。

游戏化教学实践操作小组合作个性化辅导教学方法与手段通过游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，提高学习兴趣和积极性。通过小组合作的形式，培养学生的合作意识和团队精神，同时相互学习、共同进步。通过让学生亲自动手操作，如拼搭图形、使用学具等，加深对数学知识的理解和记忆。针对不同学生的特点和需求，进行个性化的辅导和指导，确保每个学生都能得到充分的关注和帮助。

02数的认识与运算

掌握数的顺序，会比较数的大小。掌握10以内数的分解与组成，体验总数与部分数之间的包含关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。认识100以内的数，会数、会读、会写。数的读法和写法

0102数的比较和排序能将10以内的正逆排序，理解序数含义，能对10以内数进行排序。学习10以内数的比较和排序，能正确区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小。

数的合成与分解学习10以内数的合成与分解，理解其意义，知道怎样分能把一个数分成两部分，并能根据不同分法得出不同的结果。鼓励幼儿尝试多种分法，培养幼儿的灵活性。

学习10以内数的加法运算，理解加法的含义，掌握加法运算的方法。学习10以内数的减法运算，理解减法的含义，掌握减法运算的方法。通过操作、实践活动，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在生活中的作用。加法和减法运算

03图形与空间认知

能够准确识别和命名圆形、正方形、三角形等基本图形，理解其基本特征。学习目标教学内容教学方法通过展示不同形状的物品和图形卡片，引导幼儿观察、比较和分类，加深对基本图形的认识。游戏化教学，如“形状接龙”、“图形找朋友”等游戏，激发幼儿学习兴趣。030201认识基本图形

了解图形的平移、旋转和翻转等变换方式，能够简单组合图形。学习目标通过动手操作、观察比较等方式，让幼儿感受图形的变换过程，理解图形组合的概念。教学内容实践性教学，如提供图形变换玩具、拼图等，让幼儿在操作中学习和体验。教学方法图形的变换和组合

能够区分上下、前后、左右等空间方位，理解其相对性。学习目标通过创设生活情境、使用方位词汇等方式，帮助幼儿建立空间方位的概念。教学内容情境化教学，如设置“寻宝游戏”、“小动物搬家”等情境，让幼儿在游戏中学习和掌握空间方位知识。教学方法空间方位的认知

教学内容通过展示立体图形模型、观察比较等方式，引导幼儿认识立体图形的形状和特点。学习目标能够识别常见的立体图形，如球体、长方体、圆柱体等，了解其基本特征。教学方法直观化教学，如使用立体图形模具、搭建积木等教具，让幼儿在观察和操作中学习立体图形知识。立体图形的认知

04测量与数据统计

学习目标教学内容教学方法教学评估长度的测量与比够使用测量工具（如直尺、卷尺）准确测量长度，并进行比较。介绍长度的概念、测量工具的使用方法、长度的比较方法。通过示范、小组活动等方式让学生掌握测量和比较长度的方法。设计测量任务，观察学生的测量过程及结果，评估学生的掌握情况。

能够使用天平或秤准确测量物体的重量，并进行比较。学习目标介绍重量的概念、测量工具的使用方法、重量的比较方法。教学内容通过示范、小组活动等方式让学生掌握测量和比较重量的方法。教学方法设计称重任务，观察学生的称重过程及结果，评估学生的掌握情况。教学评估重量的测量与比较

能够使用量杯或量筒准确测量液体的容量，并进行比较。学习目标教学内容教学方法教学评估介绍容量的概念、测量工具的使用方法、容量的比较方法。通过示范、小组活动等方式让学生掌握测量和比较容量的方法。设计量液任务，观察学生的量液过程及结果，评估学生的掌握情况。容量的测量与比较

能够根据不同的主题，设计简单的数据收集方案，并进行整理和分析。学习目标介绍数据收集的意义、方法和步骤，数据的整理和呈现方式。教学内容通过案例分析、小组讨论等方式让学生了解数据收集和整理的方法和步骤。教学方法设计数据收集任务，观察学生的数据收集、整理和分析过程及结果，评估学