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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.教室内的冰在(??)的环境中能全部变成液态的水。
A.0℃????B.10℃????C.一10℃
2.水结成冰的条件是(??)。
A.水和周围的温度都是0℃????B.水和周围的温度都低于0℃???C.水的温度是0℃,周围的温度低于0℃
3.装有冰块的烧杯外壁会有小水珠(下图),这些小水珠(??)。
A.可能是从杯子里渗出来?????B.可能是杯子里的冰变成的?????C.可能是空气里的水蒸气遇冷变成的
4.以下说法正确的是(??)。
A.水结冰体积会变大?????B.水结冰是由固态变成了气态?????C.水沸腾的温度是90℃
5.下列使用酒精灯的方法正确的是(??)。
A.用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯
B.用嘴吹灭酒精灯的火焰
C.用灯帽盖灭酒精灯,然后再重复一次
6.杯中装的热水,盖上玻璃片会观察到(??)。
A.杯子外壁有水珠????B.玻璃片上方有水珠????C.玻璃片下方有水珠
二.填空题(共6题,共26分)
1.我们可以用(???)的方法分离沙子和水,可以用(???)的方法分离食盐和水。
2.加快食盐溶解的常用方法有(???)、(???)和(???)等。
3.从木屑和铁屑混合物中,可以用(???)的方法,将铁屑从中分离出来。
4.我们知道,食盐、(???)、(???)可以溶解在水中。
5.盐能够(???)在水中,也能从水中(???)出来。
6.如果我们不停地给杯子里的水加热,水会被烧开,这叫水(???)了,这时水的温度是(???)℃,水面上出现的“白汽”是(???)凝结形成的。
三.判断题(共6题,共12分)
1.从冰箱里拿出的饮料“出汗”了是凝结现象。(??)
2.云、露、雪、水蒸气都属于水,它们是水在自然界的不同形态。(??)
3.水是一种液体,没有形状,但有一定的体积。(?)
4.在做水能溶解多少物质的实验时,要一份一份地加入,是为了准确观察比较不同物质在水中的溶解能力大小。(?)
5.夏天,冰棍包装带上的小水珠是空气冷却凝结形成的。(??)
6.冰融化的过程中会吸收热量。(??)
四.连线题(共2题,共9分)
1.连线题:给下列物质分类。
空气???液体????醋
水????气体????树叶
石头???固体????牛奶
2.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。
水????固态,有一定的形状和体积
水蒸气????液态,有一定体积,没有固定形状
冰????气态,没有固定体积和形状
五.简答题(共6题,共33分)
1.水在达到什么温度时沸腾?
2.写出三种晾衣服能让衣服干得快的办法。
3.请你说一说把水煮开了,水为什么会变少。
4.我们有什么办法能把冰从试管里取出来?比一比谁的方法更科学?你为什么这么想?
5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
6.把纸撕碎和水变成冰有什么不同?
六.综合题(共3题,共27分)
1.三一班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。
(???)取一份食盐,加入到盛水的烧杯中,用玻璃棒充分搅拌。
(???)食盐再溶解后,再加入第三份食盐……直至食盐不能溶解为止,最后一份不算,记录加入食盐的份数。
(???)通过计算,得出总共溶解的食盐的量
(???)食盐溶解后,再加入第二份食盐,继续搅拌。
(???)用量筒量取50毫升水倒入烧杯,用天平把食盐分成2克一份。
实验结果:50毫升水中大约能溶解18克食盐
2.如图所示,该实验装置是用来观察水沸腾时的现象和水在沸腾时的温度变化。
①本实验中,是用________来给水加热,用________来测量水温。(填仪器名称)
②从图中可以读出此时的水温是________℃,水________(填“开始”或“没有开始”)沸腾,水沸腾时的温度是________℃。
③当水沸腾时,可以观察到水当中会有________产生,水面上会产生________,水温________(填“下降”“不变”或“上升”)。
④当水沸腾时,若在烧杯口套上一个被挤瘪的塑料袋,则塑料袋会________,因为水变成________时,体积会________(选填“变小”“不变”或“变大”)。
3.为了分离食盐和水,请设计实验来解决这个问题。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.过滤;蒸发
2.加热;搅拌;碾碎
3.磁
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